【題目】如圖一表示溫度對酶促反應速率的影響示意圖，圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關系圖．則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關系是（ ）
A.曲線1
B.曲線2
C.曲線3
D.曲線4

【答案】B
【解析】解：從圖1可以看出，當溫度由a變?yōu)?a時，酶的活性會升高，酶促反應速率會加快，所以能在更短的時間內達到圖2中化學反應的平衡點，但是化學反應的平衡點不會改變，對應于曲線2． 故選：B．
分析題圖：影響酶活性的因素主要有溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度的升高，酶活性增強，酶促反應速率加快；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強，酶促反應速率最快；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反應速率減慢．溫度由a變?yōu)?a時，酶的活性升高，酶促反應速率加快．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數(shù)的30%，若該DNA片段復制3次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為（ ）

A. 1050 B. 2450 C. 990 D. 1320

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用15N標記的精原細胞放在14N的環(huán)境中進行減數(shù)分裂，該細胞產(chǎn)生的4個精子中，含15N的有（ ）

A. 2個 B. 3個 C. 1個 D. 4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是與觀察植物細胞的有絲分裂實驗有關的內容。

（1）在高等植物細胞中，有絲分裂常見于根尖、芽尖的等___________（部位）的細胞。制作植物根尖細胞有絲分裂裝片的流程為_____________________。

（2）如圖為普通光學顯微鏡下觀察到的某植物根尖細胞有絲分裂過程中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，若要由視野A變?yōu)橐曇癇時，有關操作過程中的正確順序是___________（用下列供選的序號填寫）。

①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋 ③轉動轉換器④向左下方移動裝片 ⑤向右上方移動裝片

（3）洋蔥根尖中有些細胞正在分裂，觀察時能否將視野固定在一個細胞中觀察其連續(xù)的變化過程？___________（“能”或“不能”）。

（4）制作裝片時，如果用解離液（質量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精溶液按1: 1混合）在室溫下解離1min，然后按正常要求進行操作。在觀察中發(fā)現(xiàn)根尖細胞沒有分開，原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然選擇直接作用于生物的（ ）

A. 表現(xiàn)型 B. 基因型

C. 不利變異的基因 D. 肽鏈結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA片段，甲硫氨酸的密碼子是AUG。“甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸”，根據(jù)上述材料，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 這段多肽鏈中有4個“-CO-NH-”的結構

B. 決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

C. 這段DNA中的②鏈起了轉錄模板的作用

D. 若發(fā)生基因突變，則該多肽鏈的結構不一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動離不開細胞，不同類型的細胞具有一些基本的共性。下列關于細胞的敘述正確的是

A. 都有質膜、核糖體和染色體 B. 都以質膜為界限

C. 都以線粒體作為細胞供能的場所 D. 進行光合作用的細胞都具有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細胞中重要有機物A、B、C、D、E的元素組成及相互關系，請據(jù)圖回答：
（1）圖中X所指的元素為 ．
（2）a、b、c分別為A、B、C的單體，其中a的種類有種；c的結構通式為 ， 由c形成C的過程稱為 ．
（3）A的結構具有多樣性，取決于；C的結構也具有多樣性，從c分析其原因是 ．
（4）D代表的有機物有；E的“合成車間”是細胞內的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是兼性厭氧微生物．如圖是酵母菌細胞結構模式圖，①﹣⑤代表不同的細胞結構．請據(jù)圖回答：
（1）酵母菌是一種單細胞真菌，與細菌相比其特有的結構有（填序號）．
（2）單獨研究各種細胞器時，通常先將細胞制成勻漿，再用法把各種細胞器分離開．
（3）線粒體內膜向內腔折疊形成 ， 吸水后不易破裂．因此可用向線粒體懸液中添加的方法獲得完整的內膜．
（4）酵母菌細胞吸收葡萄糖的方式是 ， 細胞中產(chǎn)生CO2部位有（填序號）；如果酵母菌進行有氧呼吸和酒精發(fā)酵產(chǎn)生了等量的CO2 ， 那么兩種作用消耗的葡萄糖量之比是 ．

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