【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,圖中①-⑥為細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲-丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請回答下列問題:

(1)由圖可知,可產(chǎn)生囊泡的細(xì)胞器有_______(填序號);可合成RNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_________(填序號)。

(2)若該細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)為參與光合作用暗反應(yīng)階段的酶,則該酶進(jìn)入葉綠體中體現(xiàn)的葉綠體膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________。

(3)若圖示為胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中與胰島素空間結(jié)構(gòu)最相似的是__________,圖中一個(gè)甲分子與多個(gè)①結(jié)合,主要意義是____________。

(4)若用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)漿細(xì)胞,請用圖中數(shù)字寫出3H在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間主要移動的先后順序:______________________→細(xì)胞膜。(用“→”表示先后順序)

(5)④與⑤結(jié)構(gòu)增大膜面積的方式依次是___________________

【答案】 ②③ ④⑤⑥ 具有一定的流動性 少量RNA迅速合成大量蛋白質(zhì) ①→②→③ 內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴 類囊體堆疊形成基粒

【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷各結(jié)構(gòu)的名稱;識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、條件、場所及產(chǎn)物等,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

(1)由圖可知,能產(chǎn)生囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。RNA是通過轉(zhuǎn)錄形成的,含有DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都能合成RNA,故含有DNA分子的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體和細(xì)胞核。

(2)細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)場所在細(xì)胞質(zhì)中,蛋白質(zhì)是大分子,進(jìn)入葉綠體通過胞吞方式,故體現(xiàn)了膜具有一定的流動性結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

(3)若圖表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中,只有丁是成熟的蛋白質(zhì),所以最可能具有降血糖作用的是丁。圖中一個(gè)甲分子mRNA與多個(gè)核糖體結(jié)合,主要意義是少量RNA迅速合成大量蛋白質(zhì)。

(4)分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,所以參與丁物質(zhì)合成分泌的細(xì)胞器有①核糖體、②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③高爾基體。

(5)為線粒體,通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來增大膜面積。是葉綠體,通過類囊體堆疊形成基粒來增大膜面積。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下相關(guān)敘述中正確的是

A.人體的組織細(xì)胞能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

B.人的血漿pH<7,主要是由于血漿中有HCO和HPO

C.人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換要通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)等共同完成

D.細(xì)胞外液滲透壓的維持主要依賴于蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的說法中正確的是

A.葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的線粒體中為主動運(yùn)輸

B.在植物有絲分裂末期,若高爾基體遭到破壞,可形成雙核細(xì)胞

C.所有激素的合成都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,沒有核糖體參與

D.核糖體是噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某二倍體動物細(xì)胞,處于減數(shù)分裂某時(shí)期的示意圖,其中字母表示基因。據(jù)圖判斷正確的是

A. 此細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,8個(gè)DNA分子

B. 此動物體細(xì)胞基因型一定是AaBbDdEe

C. 此細(xì)胞可表示次級卵母細(xì)胞或第一極體

D. 此細(xì)胞既發(fā)生了基因突變又發(fā)生了基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某昆蟲屬于XY型性別決定的生物,其長翅和小翅受 A/a基因的控制,灰身和黃身受B/b基因控制。讓1對長翅、灰身的雌雄個(gè)體進(jìn)行雜交,對雜交子代(F1)的表現(xiàn)型及數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖。假設(shè)在遺傳過程中不存在基因突變和染色體變異,請回答:

(1)上述雜交結(jié)果表明,基因A/a和B/b基因遵循_________________定律;若A/aB/b基因都位于常染色體上,則F1中相關(guān)的基因型共有_________種。

(2)在上述雜交子代中,雌雄比例接近________時(shí),說明控制長翅和小翅的基因位于常染色體上;若控制長翅和小翅的基因只位于X染色體上,則上述雜交子代中雌雄比例約為________________;若讓多對長翅的雌雄個(gè)體雜交,并分別統(tǒng)計(jì)每對親本雜交所產(chǎn)生的小翅個(gè)體的雌雄比例,當(dāng)出現(xiàn)_________________________________________________時(shí),說明控制長翅和小翅的基因位于X和Y染色體上。

(3)某同學(xué)認(rèn)為控制翅型的A/a基因無論位于何種染色體上,種群中雌性長翅個(gè)體全為雜合體。該同學(xué)做出此判斷的理由是:_______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答

(1)1、2、3、4的中文名稱分別是_______、____、____

(2)堿基通過_____連接成堿基對。

(3)若DNA分子中,其中的一條鏈的(A+G)/(T+C)為0.4,那么它的互補(bǔ)鏈中,(A+G)/(T+C)為___。

(4)已知該物質(zhì)中共有堿基100個(gè),其中胞嘧啶20個(gè),那么該物質(zhì)中應(yīng)有___個(gè)腺嘌呤。

(5)該物質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)是________結(jié)構(gòu)。

(6構(gòu)成DNA分子的堿基有___種,各種堿基間的配對遵循______原則。

(7)遺傳信息儲存在DNA(7)遺傳信息儲存在DNA_______中,其中,具有遺傳效應(yīng)的DNA片段稱為_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)藻屬于自養(yǎng)型生物是因?yàn)?/span>

A細(xì)胞中有葉綠體,能進(jìn)行光合作用

B不進(jìn)行寄生生活,可以獨(dú)立生活

C細(xì)胞中有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用

D細(xì)胞中能合成如蛋白質(zhì)等有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用高倍顯微鏡的觀察順序是

、逆時(shí)針轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到調(diào)清物像為止

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔

在低倍鏡下看清物像,再把目標(biāo)移到視野中央

A①②③ B③②① C②③① D③①②

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【題目】遺傳因子組成為ddEeFF和DdEeff的兩種豌豆雜交,在3對遺傳因子各自獨(dú)立遺傳的條件下,其子代性狀表現(xiàn)不同于兩個(gè)親本的個(gè)體占全部子代的(  )

A. 1/4 B. 3/8 C. 5/8 D. 3/4

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