如圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)

若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是________;如果此生物為雄性個(gè)體,且該細(xì)胞中的性染色體沒有Y,但是有兩個(gè)X染色體,則此細(xì)胞可以表示________。

A.體細(xì)胞

B.初級(jí)卵母細(xì)胞

C.初級(jí)精母細(xì)胞

D.次級(jí)精母細(xì)胞

(2)

同一對(duì)夫婦所生育的子女在性狀上有很大差異,這種差異的來源主要是________。

(3)

正常情況下,在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中,基因AA的分開發(fā)生在(填細(xì)胞分裂名稱和時(shí)期)________。

(4)

假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為________。

答案:1.A,D;2.基因重組;3.有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期;4.1/2;
解析:

解題探究:本題綜合考查細(xì)胞分裂過程中遺傳物質(zhì)的變化規(guī)律以及與生物遺傳相關(guān)的知識(shí)。對(duì)于二倍體生物來說,只有有絲分裂后期,才可能有4個(gè)X染色體;若為雄性個(gè)體,體細(xì)胞中含有X和Y兩個(gè)性染色體,減數(shù)第一次分裂時(shí),同源染色體分開,所以次級(jí)精母細(xì)胞中性染色體可能只含有X或Y;Aa是一對(duì)等位基因,位于一對(duì)同源染色體上,染色體復(fù)制后,Aa變成了AAaa,AA、aa分別位于一個(gè)染色體的兩個(gè)姐妹染色單體上,所以姐妹染色單體分開時(shí),AA彼此分開;精原細(xì)胞屬于體細(xì)胞,其中的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,也就是標(biāo)記了同源染色體中的一個(gè)染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,同源染色體分開,隨機(jī)進(jìn)入不同的配子,所以含有15N的精子數(shù)目應(yīng)為一半。


提示:

友情提示:本題是綜合考查有關(guān)生物遺傳的相關(guān)知識(shí),難度較大。但是它充分考查了學(xué)生的學(xué)科內(nèi)綜合能力,并且是以主干知識(shí)為載體。在復(fù)習(xí)備考時(shí),對(duì)生物的有關(guān)遺傳問題在各個(gè)擊破的同時(shí),要加強(qiáng)內(nèi)部的聯(lián)系,從多層次、多角度去考慮,以提高對(duì)知識(shí)的整合能力。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖中的2和3表示兩條X染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是    。

A.體細(xì)胞                       B.初級(jí)卵母細(xì)胞

C.初級(jí)精母細(xì)胞                 D.次級(jí)精母細(xì)胞

(2)一對(duì)夫婦所生育的子女在性狀上有許多差異,則這種變異的來源主要是    。

(3)正常情況下,在基因型為AabbCc的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中,基因AA的分開發(fā)生在                       。

(4)若某植物的基因型為AaBbCc,按基因的自由組合定律遺傳,在該植物的自交后代中,表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為            。

(5)假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為                。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(一)下圖是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

(1)按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號(hào)碼排列起來                   。
(2)此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有    對(duì)同源染色體。
(3)在上述分裂圖中,細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖                 。
(4)在上述圖中,屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖                   。
(5)上述分裂圖中,每條染色體上只含一個(gè)DNA分子的是圖                     。
(二)如圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是  (     )

A.體細(xì)胞B.初級(jí)卵母細(xì)胞C.初級(jí)精母細(xì)胞D.次級(jí)精母細(xì)胞
(2)正常情況下,在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中,基因AA的分開
發(fā)生在(填細(xì)胞分裂名稱和時(shí)期)                。
(3)若某植物的基因型為AaBb,在該植物的自交后代中,表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為            。
(4)假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為       。

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科目:高中生物 來源:2014屆山東省濟(jì)寧市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(一)下圖是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

(1)按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號(hào)碼排列起來                   。

(2)此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有    對(duì)同源染色體。

(3)在上述分裂圖中,細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖                 

(4)在上述圖中,屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖                   。

(5)上述分裂圖中,每條染色體上只含一個(gè)DNA分子的是圖                     。

(二)如圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是  (     )

A.體細(xì)胞           B.初級(jí)卵母細(xì)胞      C.初級(jí)精母細(xì)胞      D.次級(jí)精母細(xì)胞

(2)正常情況下,在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中,基因AA的分開

發(fā)生在(填細(xì)胞分裂名稱和時(shí)期)                

(3)若某植物的基因型為AaBb,在該植物的自交后代中,表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為            。

(4)假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為       。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省開封市高三第一次定位檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖。有關(guān)此圖的下列說法正確的是

    A.該生物的基因型一定是AaBB

    B.該體細(xì)胞中染色體數(shù)最多為4條

    C.該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

    D.如果1是X染色體,那么,2是Y染色體,3和4為常染色體

 

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