【題目】圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程示意圖。其中、的個(gè)數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列敘述正確的是

A.葡萄糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的形式進(jìn)入此細(xì)胞

B.葡萄糖被運(yùn)出此細(xì)胞，需要消耗ATP

C.鈉離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞，

D.組成圖中葡萄糖載體和鈉離子載體的基本單位相同

【答案】D

【解析】

圖中看出，葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)，是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，需要載體；鈉離子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是順濃度梯度，需載體協(xié)助，不需要消耗能量；葡萄糖和鈉離子從此細(xì)胞中運(yùn)出是從高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，并且需要載體的協(xié)助。

A、圖中看出，葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)，是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，因此葡萄糖是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞，此過(guò)程需要消耗ATP，A錯(cuò)誤；

B、葡萄糖從此細(xì)胞中運(yùn)出是從高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，并且需要載體的協(xié)助，但不耗能，因此屬于協(xié)助擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；

C、鈉離子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是順濃度梯度，需載體協(xié)助，不需要消耗能量，方式為協(xié)助擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；

D、載體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，基本單位都是氨基酸，D正確；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中能直立生長(zhǎng)的是①④，能彎曲生長(zhǎng)的是③⑤

B. 若探究植物向光性的內(nèi)因，可設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照

C. 若探究植物向光性的外因，可設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照

D. 若探究植物胚芽鞘的感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑥進(jìn)行對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙、丁表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.若Y表示生物體內(nèi)酶的多樣性，甲、乙、丙、丁表示四種不同的生物，則同化或異化作用步驟最復(fù)雜的是丁

B.若Y表示細(xì)胞內(nèi)的自由水和結(jié)合水含量的比值，甲、乙、丙、丁表示四種不同的動(dòng)物，則新陳代謝能力最強(qiáng)的是丁

C.若Y表示遺傳多樣性，甲、乙、丙、丁表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是丁

D.若Y表示物種多樣性，甲、乙、丙、丁表示四種不同的生態(tài)系統(tǒng)，則自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為膝反射的示意圖，其中a、b、c表示突觸，1、2、3表示神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，下列敘述正確的是

A. 敲擊髕骨下韌帶，在1、2、3處將依次出現(xiàn)動(dòng)作電位

B. a、b、c組成了膝反射的反射中樞

C. 膝反射的傳出神經(jīng)元的胞體在脊髓處

D. 刺激1或刺激2,伸肌均會(huì)收縮，僅前者屬于反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖，其中①~③表示相關(guān)過(guò)程，X~Z表示相關(guān)激素， 據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在①處的信號(hào)轉(zhuǎn)換為______________________ ；②過(guò)程為______

（2）腎上腺分泌的激素為______________________，對(duì)過(guò)程③的作用是________________。

（3）重感冒發(fā)熱患者通常會(huì)在服藥后因大量出汗散熱而退燒，排汗的調(diào)節(jié)方式是__________。

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié) C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D.免疫調(diào)節(jié)

（4）排汗導(dǎo)致血漿滲透壓升高，引起_____________產(chǎn)生和分泌的X____________（激素名稱(chēng)）增多，導(dǎo)致尿量減少。

Ⅱ型糖尿病患者多以胰島素抵抗為主，并與肥胖高度相關(guān)；瘦素是脂肪細(xì)胞分泌的一種激素，促進(jìn)脂肪分解成葡萄糖；研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：對(duì)照組大鼠一直飼喂普通飼料，實(shí)驗(yàn)組以高糖高脂飼料飼喂大鼠，制造胰島素抵抗糖尿病模型，然后再將其分為模型組與模型運(yùn)動(dòng)組（即加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)），經(jīng)過(guò)6周訓(xùn)練后，各組體重、血糖指標(biāo)和脂肪細(xì)胞瘦素受體蛋白表達(dá)情況見(jiàn)表。

體重

（g)

瘦素

(ng/ml)

胰島素

(mIU/L)

血糖

(mmol/L)

瘦素受體蛋白

（OD)

對(duì)照組

361.75

1.28

13.61

5.06

0.48

模型組

436.60

7.95

33.57

7.49

0.1

模型運(yùn)動(dòng)組

348.70

4.62

25.69

5.77

0.28

（5）據(jù)表，下列說(shuō)法正確的是________________。

A.高糖高脂飼料可刺激大鼠胰島A細(xì)胞分泌功能加強(qiáng)

B.瘦素受體蛋白影響瘦素和胰島素的功能，抑制脂肪分解

C.運(yùn)動(dòng)促進(jìn)胰島素的敏感性升高，加快葡萄糖的分解，降低血糖濃度

D.運(yùn)動(dòng)促進(jìn)瘦素受體蛋白水平的提高，加強(qiáng)脂肪分解，減輕體重

（6）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，你針對(duì)糖尿病人能提出哪些好的保健意見(jiàn)？________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肥胖已成為現(xiàn)代社會(huì)中最常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)障礙性疾病。瘦素是白色脂肪組織中肥胖基因的表達(dá)產(chǎn)物，其部分作用機(jī)制如下圖所示（“+”為促進(jìn)，“－”為抑制）。有關(guān)瘦素的敘述，錯(cuò)誤的是

A.當(dāng)體重增加時(shí)，健康人血漿中瘦素增加導(dǎo)致神經(jīng)肽Y含量減少，攝食減少

B.健康人體內(nèi)瘦素和神經(jīng)肽Y的含量保持相對(duì)穩(wěn)定，是因?yàn)榇嬖诜答佌{(diào)節(jié)機(jī)制

C.若體內(nèi)存在瘦素受體的抗體，即使瘦素分泌正常，也可能出現(xiàn)肥胖癥狀

D.肥胖患者通過(guò)口服瘦素可以減少攝食從而達(dá)到減肥的目的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為人體自穩(wěn)態(tài)調(diào)控的示意簡(jiǎn)圖，圖中甲至戊表示相關(guān)器官或腺體，英文字母表示相應(yīng)激素，數(shù)字表示有關(guān)調(diào)控反應(yīng)．

（1）寫(xiě)出下列編號(hào)所代表的含義名稱(chēng)：乙_____ e_____ g_____

（2）圖1中表示拮抗作用的生理過(guò)程編號(hào)有_____．

（3）在極度饑餓情況下，b的分泌往往受到交感神經(jīng)支配，進(jìn)一步說(shuō)明神經(jīng)調(diào)節(jié)相對(duì)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是_____．

（4）過(guò)程⑥主要通過(guò)_____來(lái)提高血壓；過(guò)程⑦主要通過(guò)_____來(lái)提高血壓．

（5）激素a和激素h的相同生理作用是_____．

A．促進(jìn)糖的氧化分解 B．抑制有機(jī)物相互轉(zhuǎn)化

C．促進(jìn)生物生長(zhǎng)發(fā)育 D．促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)興奮性

運(yùn)用微電壓計(jì)進(jìn)行神經(jīng)纖維膜電位測(cè)量實(shí)驗(yàn)裝置如圖2，在未受到任何刺激情況下，測(cè)得電壓如圖中電壓計(jì)指針?biāo)尽?/span>

（6）若兩電極均置于膜外，待指針?lè)�(wěn)定之后，再在A處施以合適的刺激，則該微電壓計(jì)指針的擺動(dòng)過(guò)程的情況將會(huì)是_____。

A．→0點(diǎn)→正值 B．→正值→0點(diǎn)

C．→負(fù)值→0點(diǎn)→正值→0點(diǎn) D．→0點(diǎn)→正值→0點(diǎn)→負(fù)值

如圖3為兩個(gè)軸突末梢連在一根神經(jīng)纖維上結(jié)構(gòu)，當(dāng)興奮沿軸突向下傳遞時(shí)，兩個(gè)軸突末梢分別釋放神經(jīng)遞質(zhì)a和b，從而引起離子x、y流向神經(jīng)纖維內(nèi)，最后，在神經(jīng)纖維膜內(nèi)的A、B、C、D處測(cè)得膜電位情況如圖4和圖5．

（7）關(guān)于圖3中結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是_____。

A．①④為離子通道 B．②③具有特異性

C．遞質(zhì)影響通道的開(kāi)閉 D．x、y不影響膜電位變化

（8）關(guān)于圖3至圖5的解釋?zhuān)_的有_____

A．圖3反映了興奮在突觸傳導(dǎo)的單向性 B．離子y是陰離子

C．圖4反映了興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的雙向性 D．離子x可能是鈉離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示人體中三類(lèi)有機(jī)物代謝關(guān)系模式簡(jiǎn)圖，圖中英文字母表示相應(yīng)物質(zhì)，數(shù)字表示相應(yīng)反應(yīng)。

（1）寫(xiě)出圖中編號(hào)的物質(zhì)或反應(yīng)名：B_____ D_____

（2）反應(yīng)中釋放能量最多的反應(yīng)編號(hào)是_____．

（3）過(guò)程⑤僅能產(chǎn)生部分蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位，該部分物質(zhì)稱(chēng)為_____．

（4）一般而言，主要發(fā)生于肝臟細(xì)胞的反應(yīng)有（填編號(hào)）_____．

脂質(zhì)是人體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)與調(diào)節(jié)物質(zhì)，正常人體的血脂維持基本穩(wěn)定．圖3為脂蛋白形成與轉(zhuǎn)化關(guān)系模式簡(jiǎn)圖，圖中數(shù)字表示過(guò)程，IDL為中密度脂蛋白，LPL是脂蛋白酯酶，LCAT為磷脂﹣膽固醇脂酰轉(zhuǎn)移酶，C﹣Ⅱ能激活脂蛋白酯酶．

（5）寫(xiě)出下列符號(hào)的全稱(chēng)：CM_____ HDL_____

（6）膽固醇被清除的生理過(guò)程編號(hào)是_____；隨后膽固醇在肝臟中被加工成_____排出體外。

（7）圖中促進(jìn)甘油和脂肪酸從脂蛋白分解出來(lái)的物質(zhì)是（填簡(jiǎn)稱(chēng)）_____；促進(jìn)脂蛋白相互轉(zhuǎn)換的兩個(gè)重要物質(zhì)是（填簡(jiǎn)稱(chēng)）_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在30℃和適當(dāng)?shù)?/span>CO2濃度條件下，將某植物的葉片在不同光照強(qiáng)度下處理，測(cè)定其光合作用速率，結(jié)果如下表（表中正值表示CO2的吸收量，負(fù)值表示CO2的釋放量。）。

光照強(qiáng)度（千勒克司）

CO2變化量（CO2㎎/100cm2葉小時(shí)）

0

﹣4

1.0

﹣2

2.0

0

3.0

2

4.0

4

5.0

6

6.0

8

7.0

10

8.0

12

9.0

12

（1）葉片的呼吸速率是_____（CO2mg/100cm2葉小時(shí)）。在光照強(qiáng)度為_____千勒克司時(shí)，葉片光合作用合成量和呼吸消耗量相等。

（2）將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時(shí)，黑暗中14小時(shí)，則每100cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中有_____毫克轉(zhuǎn)化為淀粉。

將該植物葉片置于35℃以上不同的溫度條件下，測(cè)定其光合作用和呼吸作用的速率。圖（一）為總光合作用速率，圖（二）在黑暗條件下測(cè)定。

（3）該植物光合作用、呼吸作用開(kāi)始受抑制的溫度分別是_____℃、_____℃。

（4）對(duì)于光合作用和呼吸作用來(lái)說(shuō)，對(duì)熱較為敏感的是_____作用，你應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是_____。

（5）寫(xiě)出高溫導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受抑制的兩個(gè)可能原因：_____；_____。

（6）該植物受熱致死的臨界溫度是_____℃左右，你應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是_____。

（7）蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中長(zhǎng)期處于不致死的高溫影響下，生長(zhǎng)緩慢。請(qǐng)根據(jù)本研究結(jié)果，解釋導(dǎo)致該結(jié)果的原因_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案