【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒( HIV) 攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖)，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)

B. HIV病毒遺傳物質(zhì)的基本單位是四種脫氧核糖核苷酸

C. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上

D. 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

【答案】B

【解析】由于HIV攜帶RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板，因此在合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼時，至少需要以RNA為模板通過[④]逆轉(zhuǎn)錄過程形成DNA，再以DNA為模板通過[②]轉(zhuǎn)錄過程形成mRNA，之后，以mRNA為模板通過[③]翻譯過程合成蛋白質(zhì)，A正確。HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA的基本單位是四種核糖核苷酸，B錯誤；通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上，C正確；HIV攜帶的RNA只有經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄過程形成DNA、再經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程才能形成病毒的蛋白質(zhì)外殼，所以可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來抑制艾滋病病毒的增殖，進(jìn)而治療艾滋病，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】信號肽假說認(rèn)為，核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示，下列說法錯誤的是

A. 信號肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)

B. 切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)酶的專一性

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡將新加工的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

D. 抗體、消化酶和各種激素等物質(zhì)的合成都經(jīng)過該過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP (甲）是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物，是生命活動的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A. 甲→乙和乙→丙過程中，起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)不同

B. 機(jī)體在運(yùn)動時消粍ATP,睡眠時則不消耗ATP

C. 丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成

D. 淀粉酶催化淀粉水解不需要ATP提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了（　�。�
A.實驗→假設(shè)→驗證→結(jié)論
B.實驗→分析→假設(shè)→結(jié)論
C.假設(shè)→實驗→結(jié)論→驗證
D.分析→假說→實驗→驗證

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程示意圖，下列有關(guān)說法中，正確的是(　　)

A. 甲圖所示過程叫作翻譯，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 甲圖所示過程中核糖體移動的方向是從右到左

C. 乙圖所示過程叫作轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

D. 甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基配對，并且堿基互補(bǔ)配對方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將成熟的植物細(xì)胞放在溶液中能構(gòu)成一個滲透系統(tǒng)，主要原因是（ ）

A. 液泡膜內(nèi)外溶液有濃度差 B. 細(xì)胞壁是全透性的

C. 原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜 D. 水分可以自由出入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①所需的酶是_________。過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體_______的存在，這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

（2）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是__________________。用于雜種植株的鑒定。

（3）下圖是用該引物對雙親及再生植株 1—4 進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株 1—4 中一定是雜種植株的有_________。

（4）對雜種植株進(jìn)行_____接種實驗，可篩選出具有高抗性的雜種植株。

（5）培育抗黑腐病雜種植株的技術(shù)稱為_____，該技術(shù)中與 PEG 效果相同的誘導(dǎo)法還有______（填兩項），此技術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn)是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳病受一對等位基因控制，如圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述可以成立的是

A. 若該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ1為純合子

B. 若該病為伴X染色體顯性遺傳病，Ⅰ2為純合子

C. 若該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅲ2為雜合子

D. 若該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ3為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體和人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體的相同點(diǎn)，敘述正確的是（　�。�
A.都是最基本的生命系統(tǒng)
B.都含有磷脂、蛋白質(zhì)和葡萄糖
C.都能在其中合成三磷酸腺苷
D.都需要用活體染料染色后觀察

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