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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
為決定控制人類ABO血型和MN血型的基因在遺傳上是否獨(dú)立,可采用下列哪種婚配所生子女的表現(xiàn)來(lái)判定:
A.IAIALMLN× iiLNLN B.IAIBLMLN×iiLNLN
C.IAIBLNLN× iiLMLN D.IAIBLMLN×iiLMLN
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
為決定控制人類ABO血型和MN血型的基因在遺傳上是否獨(dú)立,可采用下列哪種婚配所生子女的表現(xiàn)來(lái)判定:
A.IAIALMLN× iiLNLN B.IAIBLMLN×iiLNLN
C.IAIBLNLN× iiLMLN D.IAIBLMLN×iiLMLN
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
在群體中,位于某同源染色體同一位置上的兩個(gè)以上、決定同一性狀的基因,稱為復(fù)等位基因。如控制人類ABO血型的基因。已知紫色企鵝的常染色體上也有一系
列決定羽毛顏色的復(fù)等位基因:G、gch、gh、g。該基因系列在決定羽毛顏色時(shí),表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表:
羽毛顏色表現(xiàn)型 | 基因型 |
深紫色 | G___ |
中紫色 | Gch?? |
淺紫色 | gh |
白色 | gg |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變的 特點(diǎn),企鵝羽毛顏色的基因型共有 種。
(2)若一只深紫色企鵝和一只淺紫色企鵝多次交配后,生下的小企鵝羽毛顏色為深紫 色:中紫色=1:1,則兩只親本企鵝的基因型分別為 。
(3)若中紫色雌雄企鵝交配后,后代出現(xiàn)中紫色和白色企鵝,現(xiàn)讓子代中的中紫色與淺
紫色雜合體交配,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙相應(yīng)部位用柱狀圖表示后代的表現(xiàn)型及比例。
(4)基因型Gg的個(gè)體是深紫色的,研究發(fā)現(xiàn)由于臭氧層出現(xiàn)“空洞”,近年來(lái)在紫外線 的輻射增強(qiáng)的地區(qū),某些基因型Gg個(gè)體的背部也會(huì)長(zhǎng)出白色羽毛,產(chǎn)生這種變異
的原因可能是某些細(xì)胞在有絲分裂的 期發(fā)生了基因中 序列的改變;也可能是染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生 變異。
(5)現(xiàn)有一只淺紫色雄企鵝和多只其他各色的雌企鵝,如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄企
鵝的基因型?(寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
為決定控制人類ABO血型和MN血型的基因在遺傳上是否獨(dú)立,可采用下列哪種婚配所生子女的表觀來(lái)判定
A.IAIALMLN×iiLNLN B.IAIBLMLN×iiLNLN
C.IAIBLNLN×iiLMLN D.IAIBLMLN×iiLMLM
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