【題目】在探究“血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)以清水、緩沖液（pH=7）和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

分別向甲燒杯中加入25mL清水、向乙燒杯中加入25mL緩沖液、向丙燒杯中加入25mL血漿→“？”→分別向三只燒杯中滴加5 mL 0.1mol/L的HCl、搖勻→測(cè)pH→倒去燒杯中溶液后充分沖洗→重復(fù)實(shí)驗(yàn)并記錄，下圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試回答下列有關(guān)問題：

（1）血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的________有關(guān)。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟中“？”處所缺的步驟為________。

（3）實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組起________作用。通過曲線分析，我們可以得出的結(jié)論是________。

（4）如果要證明血漿確實(shí)具有維持pH穩(wěn)定的功能，本探究實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該補(bǔ)充________。

【答案】HCO3、HPO42 測(cè)pH 對(duì)照 在一定范圍內(nèi)血漿能夠維持pH的穩(wěn)定且效果比緩沖液好 加入NaOH后，血漿pH值仍可在一定范圍內(nèi)保持穩(wěn)定（答案合理即給分）

【解析】

實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量。其中人為改變的變量稱做自變量，隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量。除自變量外，實(shí)驗(yàn)過程中可能還會(huì)存在一些可變因素，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則。要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜。

內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右；正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45。血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。

（1）血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)如HCO3、HPO42有關(guān)；

（2）實(shí)驗(yàn)步驟中“？”處為統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果即測(cè)pH；

（3）根據(jù)圖中曲線可以分析，緩沖液組具有一定的維持pH的能力，血漿組維持pH組能力最強(qiáng)。由此可得知，實(shí)驗(yàn)中清水組和緩沖液組與血漿組起對(duì)照作用。通過曲線分析，丙組的pH有一定下降，波動(dòng)要小于乙組，即在一定范圍內(nèi)血漿能夠維持pH的穩(wěn)定且效果比緩沖液好；

（4）血漿具有維持pH穩(wěn)定的功能，設(shè)置實(shí)驗(yàn)時(shí)，可設(shè)置酸性、中性和堿性等條件下觀察血漿維持pH穩(wěn)定的能力。本實(shí)驗(yàn)還需添加NaOH，測(cè)量血漿pH值的變化，這樣實(shí)驗(yàn)更完善。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】先天性聾啞病的主要遺傳方式為常染色體隱性遺傳，此外還有常染色體顯性遺傳和伴 X 隱性遺傳。下圖是某家族的遺傳系譜圖，已知該家族聾啞遺傳病涉及兩對(duì)等位基因，兩對(duì)基因之間無相互作用，每對(duì)均可單獨(dú)導(dǎo)致聾啞，且Ⅰ1 不攜帶任何致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是（不考慮突變）

A.Ⅱ5 和Ⅲ8 聾啞病的遺傳方式一定不一樣

B.Ⅰ2 一定含有兩個(gè)致病基因，Ⅱ4 基因型與Ⅰ2 相同的概率為 1/2

C.若Ⅱ6 攜帶兩個(gè)致病基因，則Ⅲ7 與Ⅲ9 結(jié)婚，后代表現(xiàn)為聾啞的概率為 9/28

D.若Ⅱ6 攜帶兩個(gè)致病基因，則Ⅲ10 含有兩個(gè)致病基因的概率是 5/32

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的圖1表示碳循環(huán)過程，圖2為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，丙屬于____________。④表示的生理過程是______________。

（2）碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境間循環(huán)的主要形式是_________，為減少溫室氣體排放，應(yīng)呼吁人們積極行動(dòng)起來，力求減少圖1中過程________(填圖中的數(shù)字序號(hào))的碳排放量。

（3）流入圖2所示生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________千焦，B和C之間的能量傳遞效率為__________。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。下列與該圖有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.X除能分泌激素a外，還能釋放抗利尿激素以及其他促激素

B.寒冷會(huì)促使X分泌激素a

C.缺碘地區(qū)的人的血液中激素b的含量高于正常值

D.甲狀腺激素的靶器官或靶細(xì)胞并不是只有X和Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某種人工控制的種群中，其增長(zhǎng)速率υ＝（第N＋1年的種群數(shù)量—第N年的種群數(shù)量）／年，下列說法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 總體上來說，該種群的數(shù)量先增加后減少

B. 0～t4范圍內(nèi)該種群呈邏輯斯諦增長(zhǎng)

C. t1與t3時(shí)年增加的個(gè)體數(shù)量基本相等

D. t2與t5時(shí)種群數(shù)量的差值等于t4與t6時(shí)的差值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖，據(jù)圖分析以下不能說明的是

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是干旱處理的時(shí)間和植物幼苗的類型

B. ABA作為一種植物激素具有微量高效的特點(diǎn)

C. ABA對(duì)植物適應(yīng)干旱環(huán)境有積極作用

D. 干旱時(shí)，ABA能促進(jìn)根的生長(zhǎng)，抑制莖葉的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病。認(rèn)知功能障礙是糖尿病的并發(fā)癥之一，嚴(yán)重危害人體健康并影響人們的生活質(zhì)量。

（1）健康人體的血糖濃度上升既可直接作用于胰島，也可使下丘腦的葡萄糖感受器產(chǎn)生興奮，調(diào)節(jié)________細(xì)胞分泌胰島素增多，促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的_________________，從而使血糖水平降低。因此，血糖濃度是________________系統(tǒng)共同參與調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（2）葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白GLUT4是位于細(xì)胞膜上的葡萄糖載體，下圖為胰島素作用機(jī)理示意圖。

①據(jù)圖分析，當(dāng)胰島素與細(xì)胞膜上的蛋白M結(jié)合之后，促進(jìn)_____________和_______的融合，從而導(dǎo)致細(xì)胞膜上GLUT4的數(shù)量增加，提高了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。

②結(jié)合圖分析，下列因素中可能會(huì)引發(fā)糖尿病的有_____________（填下列字母）。

a．體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M 抗體 b．體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體c．胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙

（3）據(jù)研究，高糖引起的海馬區(qū)神經(jīng)元凋亡是糖尿病患者神經(jīng)系統(tǒng)受損的重要原因。科研人員欲探索紅景天苷聯(lián)合胰島素對(duì)高糖培養(yǎng)海馬神經(jīng)元凋亡的影響，為糖尿病認(rèn)知功能障礙的發(fā)病機(jī)制和早期防治提供科學(xué)依據(jù)。實(shí)驗(yàn)選擇新生大鼠的海馬神經(jīng)元進(jìn)行體外培養(yǎng)，取含有等量細(xì)胞的細(xì)胞懸液1mL加入細(xì)胞培養(yǎng)板中，定期更換培養(yǎng)基。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

組別

海馬神經(jīng)元凋亡率%

1

正常對(duì)照組

12.17

2

高糖組

20.64

3

胰島素組

10.42

4

紅景天苷組

13.08

5

紅景天苷聯(lián)合胰島素組

7.42

①表中培養(yǎng)基中需要添加葡萄糖創(chuàng)造高糖環(huán)境的組別有________。

②進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)時(shí)，每組需在顯微鏡下選取10個(gè)視野，至少計(jì)數(shù)500個(gè)細(xì)胞，且實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，這樣操作的目的是_____________。

③根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知紅景天苷對(duì)高糖培養(yǎng)海馬神經(jīng)元凋亡具有_________作用。

④依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，分析�?shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四川竹根姜長(zhǎng)期以根狀莖進(jìn)行繁殖易導(dǎo)致退化。蔗糖是組織培養(yǎng)試管苗的主要碳 源物質(zhì)，科研人員研究了適宜溫度、一定光照強(qiáng)度下不同蔗糖濃度對(duì)竹根姜試管苗培養(yǎng)4周 后的影響，如下表所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在比較試管苗中色素的含量，常用的有機(jī)溶劑是_______提取試管苗中色素過程中。

（2）圖中可溶性糖含量用于表示的意義是_______（填“有機(jī)物制造量”、“有機(jī)物積累量”)； 分析可知，隨蔗糖濃度_______，有利于影響氣孔的發(fā)育。但是同時(shí)可溶性糖含量增加， 抑制了_______，從而降低試管苗的光合能力。

（3）據(jù)表分析，為更準(zhǔn)確探究最適合試管苗生長(zhǎng)的蔗糖濃度，需要_______，測(cè)量各濃度下 試管苗的呼吸速率和光合速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題：

豆科作物的根瘤菌能夠固氮，而禾本科植物不能。所以在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，將豆科植物和禾本科 植物間作以提高禾本科植物的產(chǎn)量。研究發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量提高與土壤中吸收氫氣的細(xì)菌有直接關(guān)系， 為探究其中的具體機(jī)制，進(jìn)行以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

［實(shí)驗(yàn)一］假設(shè)：豆科植物固氮反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣，且氫氣被土壤吸收。

供選材料：豆科植物苜蓿苗，禾本科植物小麥苗，滅菌的沙子，普通土壤。供選儀器：收集氫氣的設(shè)備

實(shí)驗(yàn)方案：

（1）若假設(shè)成立，完成下表

_____________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組土壤中無法測(cè)得氫氣，其余見上表。

［實(shí)驗(yàn)二］

為探究氫氣通過何各途徑被土壤吸收，進(jìn)行如下假設(shè)。假設(shè)：氫氣被土壤中的細(xì)菌吸收。

供選材料：苜蓿苗，普通土壤，抗生素（根瘤菌不敏感），殺真菌劑，2,4－D，萘乙酸。供選儀器：收集氫氣的設(shè)備

實(shí)驗(yàn)方案：

（2）針對(duì)假設(shè)，在實(shí)驗(yàn)中除了選擇_______________和_______________分別對(duì)土壤進(jìn)行處理后栽培苜蓿苗，還需使用不予處理的土壤栽培苜蓿苗作為對(duì)照。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（3）若假設(shè)成立，針對(duì)實(shí)驗(yàn)方案描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________________。

［實(shí)驗(yàn)三］

土壤中吸收氫氣的細(xì)菌（氫氧化細(xì)菌）是否有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，繼續(xù)探究。假設(shè)：氫氧化細(xì)菌可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)。

供選材料：1．2m×2m 的實(shí)驗(yàn)田，小麥種子，氫氧化細(xì)菌菌株 A1，B1，C1，D1，E1；非氫氧化細(xì)菌菌株 A2，B2，C2，D2，E2；大腸桿菌。

實(shí)驗(yàn)方案：用不同的菌株分別拌各，種植在實(shí)驗(yàn)田中，一段時(shí)間后記錄小麥初生苗的相應(yīng)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：平均胚根長(zhǎng)度（mm），根相對(duì)生長(zhǎng)（%）。

A1：平均胚根長(zhǎng)度 13，根相對(duì)生長(zhǎng) 163；E2：平均胚根長(zhǎng)度 8，根相對(duì)生長(zhǎng) 100； D2：平均胚根長(zhǎng)度 8，根相對(duì)生長(zhǎng) 100；B1：平均胚根長(zhǎng)度 30，根相對(duì)生長(zhǎng) 375； C2：平均胚根長(zhǎng)度 8，根相對(duì)生長(zhǎng) 100；C1：平均胚根長(zhǎng)度 12，根相對(duì)生長(zhǎng) 150； D1：平均胚根長(zhǎng)度 33，根相對(duì)生長(zhǎng) 413；E1：平均胚根長(zhǎng)度 20，根相對(duì)生長(zhǎng) 250； A2：平均胚根長(zhǎng)度 8，根相對(duì)生長(zhǎng) 100；B2：平均胚根長(zhǎng)度 3，根相對(duì)生長(zhǎng) 38；

大腸桿菌：平均胚根長(zhǎng)度 8，根相對(duì)生長(zhǎng) 100。

（4）針對(duì)假設(shè)對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，用合適的表格表達(dá) _________________________________________________________ 。

［結(jié)論］綜合以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可見，土壤中的氫氧化細(xì)菌在促進(jìn)植物生長(zhǎng)中起重要作用。

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