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科目:高中生物 來(lái)源:福建省會(huì)考題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
根據(jù)資料回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的問(wèn)題
資料一 圖1是生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),Q、R、S、T表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?/p>
(1)要獲得純凈的細(xì)胞膜,最好選用的實(shí)驗(yàn)材料是 。
(2)若該膜是某動(dòng)物細(xì)胞膜,能表示O2進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 , 鉀離子進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 (用圖中字母表示),需要的條件是 。
(3)若該膜是神經(jīng)元的細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 。
資料二 圖2是兩種高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式
(4)若A是衰老的細(xì)胞,細(xì)胞核體積增大,水分減少,細(xì)胞膜 改變。
(5)若A是癌細(xì)胞,除細(xì)胞能無(wú)限增殖外,圖中⑤發(fā)生的變化是 ,黏著性降低,導(dǎo)致其容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。
(6)若B代表根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 (填序號(hào))。
(7)藍(lán)藻細(xì)胞與B細(xì)胞的主要區(qū)別是 。
(8)圖A細(xì)胞中參與抗體的合成和分泌并具膜結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞器是 (填序號(hào))。
(9)圖B細(xì)胞與圖A細(xì)胞相比,特有的兩種細(xì)胞器是 (填序號(hào))。
(10)圖B細(xì)胞⑩結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸,至少需要穿過(guò)的磷脂分子層有 層。
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