【題目】已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25 、30 ,如圖所示曲線表示該植物在30 時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25 的條件下(原光照強度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點的移動分別是(

Aa點上移,b點左移,m值增大 Ba點不移,b點左移,m值不變

Ca點上移,b點右移,m值下降 Da點下移,b點不移,m值上升

【答案】A

【解析】

試題分析:已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃、30℃,圖示曲線表示該植物在30℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系,其中的a點表示細胞呼吸強度,b點表示光合作用強度細胞呼吸強度,m點表示光飽和點(光合作用強度達到最大值時的最小光照強度)。若將溫度30調(diào)節(jié)到25℃,光合作用強度增強,m值增大,細胞呼吸強度減弱,所以a點上移;若保持b的含義不變,即光合作用強度=細胞呼吸強度,需降低光合作用強度,所以b點左移。綜上分析,A項正確,B、C、D三項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的體細胞中含有46條染色體,某體細胞經(jīng)一次有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中含有的染色體數(shù)是

A. 23條 B. 46條 C. 92條 D. 46對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)外界溫度高于動物體溫時,下列不利于動物散熱的是( 。
A.馬出汗
B.猴子在水里玩耍
C.犬伸出舌加速喘息
D.牛排尿量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較胚胎干細胞與胰腺泡細胞,相同的是(

A線粒體的功能 B發(fā)育的全能性

C膜蛋白的種類和數(shù)量 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說法錯誤的是

A.Q點表示外界環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境

B.P點時兩曲線相交,此時A和a的基因頻率均為50%

C.環(huán)境條件發(fā)生變化使得該種群產(chǎn)生了適應(yīng)性變異

D.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率發(fā)生了定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯誤的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B. 有些神經(jīng)細胞可以分泌激素

C. 神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用

D. 內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]

藍莓中富含的花青素能有效地改善視力。如圖為科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法,大量培養(yǎng)藍莓的具體流程。請回答下列問題:

(1)對藍莓進行組織培養(yǎng)所利用的生物學(xué)原理是 ,整個培養(yǎng)過程需要在 條件下進行。

(2)該過程所用的MS培養(yǎng)基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機物,此外,常常需要添加 。

(3)用作外植體的藍莓組織必須經(jīng)過 處理后,才能進行培養(yǎng)。培養(yǎng)基必須徹底滅菌,常用的滅菌方法是

(4)過程中,細胞的分化程度會 (選填升高降低不變)。

(5)藍莓花青素在高溫下易分解,因此可采用 法提取。

(6)以藍莓味原料釀制藍莓酒時,發(fā)酵用的瓶子內(nèi)要留有越1/3的空間,其作用是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素依賴性糖尿病史一種自身免疫病,主要特點時胰島B細胞數(shù)量減少,血中胰島素低、血糖高等。下列相關(guān)敘述正確的是

A.胰島素和胰高血糖素通過協(xié)同作用調(diào)節(jié)血糖平衡

B.胰腺導(dǎo)管堵塞會導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出,血糖升高

C.血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素

D.胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于動物細胞有絲分裂過程中細胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個細胞周期內(nèi)分裂過程的順序是( )

①兩個相同DNA分子完全分開

②核膜、核仁消失

③DNA發(fā)生倍增

④著絲點排列在一個平面上

A. ②→③→①→④ B. ②→④→③→①

C. ③→②→④→① D. ②→③→④→①

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