【題目】如圖為兩種細胞內基因表達的過程示意圖，有關分析正確的是（ ）

A.甲為植物細胞，乙為動物細胞

B.甲細胞中a、b、c上的氨基酸序列不同

C.乙細胞中核糖體的移動方向為M→N

D.乙細胞中①、②過程所用原料分別為脫氧核苷酸，核糖核苷酸

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，甲細胞邊轉錄邊翻譯，表示原核細胞；乙細胞中，①表示轉錄，②表示翻譯，先轉錄后翻譯，表示真核細胞。

A、甲細胞邊轉錄邊翻譯，表示原核細胞，乙細胞中先轉錄后翻譯，表示真核細胞，A錯誤；
B、甲細胞中a、b、c的模板mRNA都相同，故其上的氨基酸序列相同，B錯誤；
C、根據(jù)長的翻譯在前，短的翻譯在后，則核糖體的移動方向為從M→N，C正確；
D、乙細胞中①、②過程所用原料分別為核糖核苷酸、氨基酸，D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年9月19日墨西哥中部發(fā)生7.1級地震，有多人在廢 墟中被埋長達數(shù)小時后被搜救隊救出并送到醫(yī)院，治療后生命體征基本穩(wěn)定。人在困 境中機體發(fā)生了一系列的生理反應，維持了機體內環(huán)境的相對穩(wěn)定。請回答下列問題：

（1）人長時間饑餓導致血糖濃度降低時，下丘腦接受刺激，興奮經神經細胞傳遞，軸 突末梢內的____釋放的神經遞質與胰島A細胞膜上的特異性受體結合，引起_____（填激素名稱）分泌增多，促進_____分解，以維持血糖相對穩(wěn)定。

（2）人在溫度較低的環(huán)境下，寒冷刺激會使_____分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多，該激素促使垂體分泌促甲狀腺激素，進而導致血液中甲狀腺激素明顯增多，以增 加產熱，這種下丘腦一垂體一甲狀腺三個層次的調節(jié)方式稱為_____調節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種農作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。

根據(jù)上述過程，回答下列問題：

（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得⑤稱為______育種，其中過程Ⅰ是_________，過程Ⅱ是______________。

（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ獲得⑤過程稱為__________育種，其育種原理是__________，其中Ⅲ表示______________技術。

（3）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是用一定濃度的__________________處理幼苗，品種⑥為___________倍體。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞自噬是細胞內受損、變性、衰老的蛋白質或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內并進行降解的過程。下圖I、II、III分別表示細胞自噬的三種方式，相關說法正確的是

A.溶酶體中的水解酶是在溶酶體內合成的

B.進入細胞的有害物質都能被溶酶體中的酶分解

C.自噬小泡與溶酶體融合體現(xiàn)了生物膜的流動性

D.細胞自噬與細胞凋亡都將導致細胞死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質是生命活動的主要承擔者，在哺乳動物細胞中一般可檢測出1萬-2萬種蛋白質。除線粒體和葉綠體中能合成少量蛋白質外，絕大多數(shù)蛋白質都在細胞質中合成后主要通過下圖1所示的①-③ 方式轉運到細胞的特定部位（a、b表示細胞內的結構）。圖２為蛋白質進入線粒體的示意圖。

（1）由圖 1 可知，蛋白質進入 a 是通過_____（結構）進入。

（2）由圖 2 可知，蛋白質運入線粒體是由位于膜上的_______運的，進入到線粒體基質中的蛋白質能夠參與到不同的代謝中。蛋白質運入葉綠體、內質網(wǎng)的方式都與圖 2 類似，綜合圖 1、2 分析，不同蛋白質能夠進入到不同細胞器的原因是_______不同，能夠被不同細胞器膜上的受體蛋白特異性識別。請?zhí)岢鲠槍ι鲜鲈蜻M行驗證的一種可行的實驗方案并預期實驗結果：______。

（3）胰島素由胰島 B 細胞分泌的，是人體中唯一能夠__________的激素。請依據(jù)圖中信息簡述胰島素合 成分泌的過程：______________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為真核細胞某結構模式圖，有關敘述不正確的是

A.①主要由DNA和蛋白質組成，②與核糖體的形成有關

B.該結構含有2層磷脂雙分子層

C.蛋白質、RNA等生物大分子進出該結構需要消耗能量

D.③可實現(xiàn)細胞間的信息交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進行了研究，獲得如下圖所示的實驗結果。下列有關分析正確的是

A.該實驗表明，溫度、光照強度和CO2濃度都會影響植物光合作用的強度

B.當光照強度大于7時，該植物在15℃和25℃的環(huán)境中合成有機物的速率相同

C.該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長

D.隨著溫度的升高，該植物的呼吸速率逐漸增強

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1、2分別為植物和動物細胞的亞顯微結構模式圖，圖3為某生物體內細胞分裂示意圖。據(jù)圖回答：

（1）若圖1為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應有的結構有__________ （填標號），藍藻與圖1細胞在結構上最主要的區(qū)別是_________ 。

（2）圖2細胞是由________細胞增殖分化而成。該細胞產生的抗體在合成和分泌過程中，依次經過的生物膜為____________ （填標號）。

（3）若圖2細胞發(fā)生癌變，則該細胞易擴散轉移的主要原因是_________ 。

（4）圖3的A、B、C細胞中含同源染色體的對數(shù)分別是_______ ，C、D、E細胞中含染色單體數(shù)分別是________ ，C細胞的名稱為______ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示限制酶切割某DNA的過程，從圖中可知，該限制酶能識別的堿基序列及切點是（ ）

A. CTTAAG，切點在C和T之間B. CTTAAG，切點在G和A之間

C. GAATTC，切點在G和A之間D. CTTAAC，切點在C和T之間

查看答案和解析>>

同步練習冊答案