【題目】如圖為葉綠體中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況。下列有關(guān)色素提取和分離的說法，正確的是(　　)

A. 沿鉛筆劃線處均勻畫濾液細(xì)線，并迅速重復(fù)2到3次

B. 丁色素在層析液中溶解度最小

C. 乙色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，該色素顏色為藍(lán)綠色

D. 色素提取過程中要用到層析液

【答案】C

【解析】畫濾液細(xì)線，要等一次畫完干燥后才能重復(fù)，防止濾液細(xì)線過粗，使得色素帶細(xì)而直，A錯(cuò)誤；葉綠體中的色素在層析液中溶解度越大的，隨著層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度越快，與濾液細(xì)線距離也就越遠(yuǎn)，丁與濾液細(xì)線距離最遠(yuǎn)，故丁在層析液中溶解度最大，B錯(cuò)誤；由圖可知甲為葉綠素b、乙為葉綠素a、丙為葉黃素、丁為胡蘿卜素，葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光，C正確；色素提取要用無水乙醇，分離才是用層析液，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示（b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間）。請(qǐng)回答下列問題。

（1）草本植物、灌木和喬木它們的種間關(guān)系是________，原因是_____________________。

（2）a～b段，三類植物在群落中會(huì)呈現(xiàn)出鑲嵌分布，從而形成了群落的_______________。

（3）b～f段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，該演替類型屬于__________。三類植物在b～f段的增長(zhǎng)方式近似于____型曲線。

（4）演替過程中，喬木在幼苗階段為了盡快生長(zhǎng)，突破灌木層的遮擋，會(huì)表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)，這與生長(zhǎng)素的_________有關(guān)。

（5）與cd段相比，ef段的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為_________，原因是__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種淡水浮游動(dòng)物垂直移棲的統(tǒng)計(jì)圖示，多邊形的寬度為不同深處的個(gè)體相對(duì)數(shù)，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該浮游動(dòng)物在日出前后集中于岸邊

B. 該浮游動(dòng)物晝夜移動(dòng)可能與溫度有關(guān)

C. 該浮游動(dòng)物晝夜移動(dòng)可能與溶解氧含量有關(guān)

D. 該浮游動(dòng)物晝夜移動(dòng)可能與浮游植物的光合作用有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是由一種HIV病毒引起的，下列說法不正確的是

A．艾滋病是目前威脅人類生命最嚴(yán)重的疾病之一

B．HIV能在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以RNA為模板形成DNA

C．生活中有可能因與患者握手而感染HIV

D．補(bǔ)牙時(shí)，可因使用了病毒攜帶者使用過的而未消毒的器械而感染HIV

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后，通過漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)．甲圖中：①為清水，②為30%的蔗糖溶液）

（1）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大�。� ．
（2）丙圖中④的名稱為 ， 甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的 ．
（3）若把根毛細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn) ， 再放入清水中，它又出現(xiàn) ．
（4）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是土地溶液濃度根毛細(xì)胞液的濃度，造成根毛細(xì)胞失水
（5）根毛細(xì)胞吸收K+是方式，吸收的量受影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體非特異性免疫的敘述，正確的是

A．人體內(nèi)的殺菌物質(zhì)能識(shí)別自身成分，也能識(shí)別所有的病原體

B．吞噬細(xì)胞在非特異性免疫中不起作用

C．非特異性免疫對(duì)多種病原體都有防御作用

D．只有細(xì)菌和病毒才能突破人體的非特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉是植物體內(nèi)的一種儲(chǔ)能物質(zhì)，構(gòu)成淀粉的基本單位是（　�。�
A.蔗糖
B.葡萄糖
C.麥芽糖
D.核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用過程示意圖（物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過程）。下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. a物質(zhì)為色素,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中。

B. 一個(gè)葉肉細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2到被自身光合利用，至少穿過了8層磷脂分子

C. 將b物質(zhì)用18O標(biāo)記，最終在合成的葡萄糖中能檢測(cè)到放射性18O

D. 在g物質(zhì)供應(yīng)充足時(shí)，突然停止光照，C3的含量將迅速下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體體液的敘述，不正確的是（ ）
A.細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液之間要進(jìn)行物質(zhì)交換
B.淚液、唾液、尿液不屬于體液
C.體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
D.細(xì)胞外液包括血液、組織液、淋巴

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