某一DNA被EcoRⅠ切割一次后產(chǎn)生哪一種末端?產(chǎn)生幾個(gè)?


  1. A.
    黏性末端;2個(gè)
  2. B.
    平末端; 2個(gè)
  3. C.
    黏性末端;1個(gè)
  4. D.
    平末端;1個(gè)
A
本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí)。當(dāng)限制性內(nèi)切酶作用于特定的DNA時(shí),把這段序列沿著特定的切點(diǎn)切開(kāi)的這個(gè)過(guò)程分兩種情況:①沿著中軸線切口(即沿著DNA雙鏈中對(duì)應(yīng)的磷酸二酯鍵)切開(kāi),得到的就是兩個(gè)平末端;②在中軸線的兩端切口切開(kāi),得到的就是兩個(gè)黏性末端。例如:EcoRⅠ限制性內(nèi)切酶就可以識(shí)別G/AATTC的DNA序列,然后在G和A間切開(kāi),得到的就是兩個(gè)黏性末端(之間可以根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則重組)。限制酶的切口不都是一長(zhǎng)一短的,一長(zhǎng)一短的叫黏性末端,一樣長(zhǎng)的叫平末端!罢承阅┒恕痹诟咧薪滩闹幸沧鳌梆ば阅┒恕。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

目前所用的質(zhì)粒載體主要是以天然細(xì)菌質(zhì)粒的各種元件為基礎(chǔ)重新組建的人工質(zhì)粒,pBR322質(zhì)粒是較早構(gòu)建的質(zhì)粒載體,其主要結(jié)構(gòu)如圖所示。

(1)構(gòu)建人工質(zhì)粒時(shí)要有抗性基因,以便于                              。
(2)pBR322分子中有單個(gè)EcoR I限制酶作用位點(diǎn),EcoR 1只能識(shí)別序列一GAATTC一,并只能在G與A之間切割。若在某目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)EcoR I的切點(diǎn),請(qǐng)畫出目的基因兩側(cè)被限制酶EcoR I切割后所形成的黏性末端。
                                                                      
(3)pBR322分子中另有單個(gè)的BamHI限制酶作用位點(diǎn),現(xiàn)將經(jīng)BamHI處理后的質(zhì)粒與用另一種限制酶BgIⅡ處理得到的目的基因,通過(guò)DNA連接酶作用恢復(fù)___    ___ 鍵,成功的獲得了重組質(zhì)粒。
(4)為了檢測(cè)上述重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入原本無(wú)ampR和tetR的大腸桿菌,將大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖二的菌落。再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖三的結(jié)果(空圈表示與圖二對(duì)照無(wú)菌落的位置)。與圖三空圈相對(duì)應(yīng)的圖二中的菌落表現(xiàn)型是___      _____ ,圖三結(jié)果顯示,多數(shù)大腸桿菌導(dǎo)入的是___           __。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

目前所用的質(zhì)粒載體主要是以天然細(xì)菌質(zhì)粒的各種元件為基礎(chǔ)重新組建的人工質(zhì)粒,pBR322質(zhì)粒是較早構(gòu)建的質(zhì)粒載體,其主要結(jié)構(gòu)如圖所示。

 

(1)構(gòu)建人工質(zhì)粒時(shí)要有抗性基因,以便于                               。

(2)pBR322分子中有單個(gè)EcoR I限制酶作用位點(diǎn),EcoR 1只能識(shí)別序列一GAATTC一,并只能在G與A之間切割。若在某目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)EcoR I的切點(diǎn),請(qǐng)畫出目的基因兩側(cè)被限制酶EcoR I切割后所形成的黏性末端。

                                                                      

(3)pBR322分子中另有單個(gè)的BamHI限制酶作用位點(diǎn),現(xiàn)將經(jīng)BamHI處理后的質(zhì)粒與用另一種限制酶BgIⅡ處理得到的目的基因,通過(guò)DNA連接酶作用恢復(fù)___     ___ 鍵,成功的獲得了重組質(zhì)粒。

 (4)為了檢測(cè)上述重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入原本無(wú)ampR和tetR的大腸桿菌,將大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖二的菌落。再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖三的結(jié)果(空圈表示與圖二對(duì)照無(wú)菌落的位置)。與圖三空圈相對(duì)應(yīng)的圖二中的菌落表現(xiàn)型是___       _____ ,圖三結(jié)果顯示,多數(shù)大腸桿菌導(dǎo)入的是___            __。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

某一DNA被EcoRⅠ切割一次后產(chǎn)生哪一種末端?產(chǎn)生幾個(gè)?

A.黏性末端;2個(gè)        B.平末端; 2個(gè)      C.黏性末端;1個(gè)        D.平末端;1個(gè)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年云南省昆明三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

某一DNA被EcoRⅠ切割一次后產(chǎn)生哪一種末端?產(chǎn)生幾個(gè)?

A.黏性末端;2個(gè)B.平末端; 2個(gè)C.黏性末端;1個(gè)D.平末端;1個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案