【題目】下列有關(guān)紅細胞的敘述，正確的是

A. 人的紅細胞中沒有線粒體，所以吸收葡萄糖的能量由細胞質(zhì)基質(zhì)提供

B. 可用蛙紅細胞提取較純凈的細胞膜

C. 人成熟的紅細胞的死亡屬于細胞凋亡

D. 人成熟的紅細胞在清水中漲破不能體現(xiàn)細胞膜具有流動性

【答案】C

【解析】人的紅細胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散，不消耗能量，A錯誤；蛙的紅細胞有細胞核及眾多的具膜細胞器，不能用蛙紅細胞提取較純凈的細胞膜，B錯誤；人成熟的紅細胞的死亡是正常的由基因控制的細胞死亡，屬于細胞凋亡，C正確；人成熟的紅細胞在清水中漲破，是細胞膜表面積增大的結(jié)果，能體現(xiàn)細胞膜具有流動性，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物細胞間相互識別、相互反應和相互作用的機制，則與該機制相符的是（ ）

A.信號細胞與靶細胞膜上一定都有受體
B.①一定通過胞吐進入組織液
C.若靶細胞為神經(jīng)細胞，②一定為通道蛋白
D.若信號細胞為胰島B細胞，則靶細胞一定為肝細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是(　　)

A. A液和B液間的滲透是相互的

B. A液中的大分子物質(zhì)通過C液運回B液

C. A液、B液和C液組成了細胞在人體內(nèi)的生活環(huán)境——內(nèi)環(huán)境

D. 紅細胞內(nèi)的氧氣進入胰腺組織細胞內(nèi)發(fā)揮作用的部位要經(jīng)過4層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系。下列敘述不正確的是

A. 圖中所有的生物構(gòu)成了此池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B. 從外部引入消費者4可能會使生產(chǎn)者2的數(shù)量暫時增加

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有生產(chǎn)者固定的能量之和

D. 組成消費者的各種物質(zhì)只能經(jīng)分解者的分解作用返回無機環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種群落中生活的動物往往有冬眠或者夏眠的生活習性

A. 森林 B. 荒漠 C. 草原 D. 苔原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中α鏈由21個氨基酸組成，β鏈由19個氨基酸組成，圖中“一S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“一SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)多樣性的原因包括氨基酸的排列順序不同

B. 該蛋白質(zhì)最多含有20種氨基酸

C. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有44個0原子

D. 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧模式圖，X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙．回答下列問題：
（1）圖中A為 ， 虛線所圍成的部分屬于反射弧中的 ．
（2）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動．將藥物放在X處，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮．該實驗結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在的傳導有阻斷作用．
（3）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予X點一個強刺激，X點處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是 ， 電流計指針發(fā)生次偏轉(zhuǎn)．給予B點一個強刺激，電流計指針發(fā)生次偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與卵細胞相比，精子形成過程特有的是（ ）

A. 細胞質(zhì)不均等分裂 B. 聯(lián)會 C. 染色體數(shù)目減半 D. 形成過程中有變形

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細胞和真核細胞的敘述正確的是

A. 含有葉綠素的細胞一定是真核細胞

B. 沒有核膜和染色體的細胞一定是原核細胞

C. 含有有氧呼吸酶的細胞不可能是原核細胞

D. 原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

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