下圖為某激素蛋白的合成、加工、分泌過程示意圖(其中物質X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細胞結構)。下列說法正確的是
A.圖中a、b、c和d依次表示內質網、高爾基體、具膜小泡和細胞膜
B.該激素蛋白的合成、加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系
C.在圖中e結構內,丙酮酸可氧化分解產生CO2和[H]并釋放能量
D.有分泌功能的細胞才有a、b、c、d結構,抑制e的功能會影響主動運輸
C
【解析】
試題分析:圖中a、b、c和d依次表示核糖體、內質網、高爾基體和細胞膜,A錯誤;該激素蛋白的合成、加工和分泌過程既說明生物膜在結構上的連續(xù)性,又能說明在功能上的統(tǒng)一性,B錯誤;圖中e結構表示線粒體,線粒體是有氧呼吸第二、三階段發(fā)生的場所,在線粒體基質中,丙酮酸和水可以氧化分解產生CO2和[H]并釋放能量,C正確;核糖體、內質網、高爾基體和細胞膜是真核細胞普遍具有的細胞結構,D錯誤。
考點:本題通過過程示意圖著重考查了分泌蛋白的形成過程等方面的相關知識,意在考查考生識記和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:黑龍江省牡丹江一中2012屆高三上學期期中考試生物試題 題型:013
下圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細胞結構)。下列說法中正確的是
圖中a、b、c和d依次表示內質網、高爾基體、具膜小泡和細胞膜
在圖中a、b、c結構中分別進行的是脫水縮合、蛋白質加工和運輸過程
在圖中e結構內,丙酮酸氧化分解產生CO2的過程中沒有O2參加
該過程不在原核細胞中進行,因為原核細胞中無a、b、c、e等結構
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細胞結構)。下列說法中正確的是
A.圖中a、b、c和d依次表示內質網、高爾基體、具膜小泡和細胞膜
B.在圖中a、b、c結構中分別進行的是脫水縮合、蛋白質加工和運輸過程
C.在圖中e結構內,丙酮酸氧化分解產生CO2的過程中沒有O2參加
D.該過程不在原核細胞中進行,因為原核細胞中無a、b、c、e等結構
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ蘇云金芽孢桿菌是一種對昆蟲有毒害作用的細菌,其殺蟲活性物質主要是一類伴孢晶體蛋白。伴孢晶體蛋白經昆蟲腸液消化成毒性肽,并因此導致昆蟲死亡。自1993年培育轉基因植物抗蟲棉成功后,研究者又將抗蟲基因成功導入水稻細胞中。在培育轉基因植物的研究中,抗除草基因(har)常作為標記基因。這樣培育出來的轉基因水稻既能抗蟲又能抗除草劑, 便于田間管理。下圖為獲得轉基因水稻的技術流程,根據下圖回答:
(1)水稻細胞的基因結構與蘇云金芽孢桿菌有所不同,其主要特點是 。
(2)要獲得該抗蟲基因,可采用 等方法。
(3)假如運載體被切割后,得到的分子末端序列為AGCTA―,則能與該運載體連接的
T―
抗蟲基因分子末端序列是 。
(4)C過程的水稻細胞經過 形成愈傷組織。培養(yǎng)中除了含有必要營養(yǎng)物質,瓊脂和激素外,還必須加入 。該培養(yǎng)基從用途上看屬于 。
(5)如果抗蟲基因在水稻細胞中成功表達,請用中心法則表示該基因的表達過程。
。
(6)種植上述轉基因植物,它所攜帶的目的基因可能通過花粉傳遞給近緣物種,造成“基因污染”。如果把目的基因導入葉綠體DNA中,就可以避免“基因污染”,原因是 。
Ⅱ下圖是某家族遺傳系譜圖,其中Ⅱ5為純合子
(1)該致病基因位于 染色體上,屬于 性遺傳病。
(2)若I4在患圖中病的同時又患色盲,則兩種病基因是否在同一條染色體上? ;
在此條件下,Ⅱ8與Ⅱ9再生一個病孩的幾率為 ,生一個色盲孩子的幾為 ,生一個只患色盲孩子的幾率為 。
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科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省牡丹江一中高三上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細胞結構)。下列說法中正確的是
A.圖中a、b、c和d依次表示內質網、高爾基體、具膜小泡和細胞膜 |
B.在圖中a、b、c結構中分別進行的是脫水縮合、蛋白質加工和運輸過程 |
C.在圖中e結構內,丙酮酸氧化分解產生CO2的過程中沒有O2參加 |
D.該過程不在原核細胞中進行,因為原核細胞中無a、b、c、e等結構 |
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