【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)共同控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,控制機(jī)理如圖所示.現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,則下列說(shuō)法不正確的是( )
A. F1的表現(xiàn)型是白色B. F2中黃色:白色=3:13
C. 黃色植株的基因型是AAbb或AabbD. F2中白色個(gè)體的基因型種類(lèi)有5種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示用AAbb和aaBB兩個(gè)品種的某種農(nóng)作物培育出AABB品種的過(guò)程,相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 基因重組可發(fā)生在圖中的②③④步驟
B. 經(jīng)步驟⑥(人工誘變)處理獲得的品種基因型不一定是AABB
C. 用秋水仙素處理經(jīng)過(guò)④過(guò)程得到的植株種子可以獲得純合體
D. ①和②所采用的方法分別是雜交和自交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是
A. 若②為肝細(xì)胞,則①處的血糖濃度可能低于⑤處
B. ④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所
C. 毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③⑤
D. ③④⑤中的成分完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖植物根系細(xì)胞吸收水分的示意圖,其中水是從土壤溶液A→根細(xì)胞B→根細(xì)胞C→根細(xì)胞D,則這三個(gè)細(xì)胞中的細(xì)胞液以及土壤溶液之間的濃度關(guān)系是( )
A. A>B>C>D
B. A=B=C=D
C. D>C>B>A
D. B>C>D>A
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用強(qiáng)度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開(kāi)展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測(cè)試的研究課題,設(shè)計(jì)了如下裝置。請(qǐng)你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測(cè)試實(shí)驗(yàn),并分析回答有關(guān)問(wèn)題。
A為開(kāi)關(guān);B為玻璃鐘罩;C為轉(zhuǎn)基因作物;D為燒杯(內(nèi)裝有NaHCO3或NaOH溶液);E為紅墨水滴;F為直尺
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)先測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置的D中都放入_______溶液,乙裝置作對(duì)照組。
②將甲、乙兩裝置的玻璃鐘罩____________處理,放在溫度等相同且適宜的環(huán)境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置_____________________。
(2)測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置的D中都放入___________溶液,乙裝置作對(duì)照組。
②將甲、乙兩裝置放在光照強(qiáng)度、溫度等相同的環(huán)境中。
③30分鐘后用(1)中相同的方法記錄數(shù)據(jù)。
(3)實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后,記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)情況:
目的 | 裝置 | 實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況 |
測(cè)定植物呼吸作用 | 甲裝置 | _______(填左或右)移1.5厘米 |
乙裝置 | 右移0.5厘米 | |
測(cè)定植物凈光合作用 | 甲裝置 | _______(填左或右)移4.5厘米 |
乙裝置 | 右移0.5厘米 |
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)分析:
假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是______g/小時(shí)。白天光照15小時(shí),一晝夜葡萄糖的積累量是______g。(不考慮晝夜溫差影響)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2015秋樂(lè)山期末)如圖,處于一定濃度KNO3溶液中的某成熟的植物細(xì)胞.請(qǐng)選擇正確答案( )
A. 如果將外界溶液更換為適宜濃度的蔗糖溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完全相同
B. 發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原是因?yàn)榧?xì)胞滲透失水,細(xì)胞液濃度升高所致
C. 發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原過(guò)程中直接參與的細(xì)胞器有:線粒體和液泡
D. 該細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜1、液泡膜2和之間的細(xì)胞質(zhì)6共同構(gòu)成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于圖中生物模型的敘述,A、B、C代表物質(zhì)、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞的狀態(tài),①②代表過(guò)程,正確的是( )
A.若①②表示有氧呼吸的第一、二階段,則A代表葡萄糖,B代表丙酮酸和氧氣
B.將藥物通過(guò)靜脈注射到A時(shí),若B代表組織液,則C只能代表淋巴或血漿
C.在遺傳信息表達(dá)時(shí),若A代表基因,則①需要的酶為DNA聚合酶和解旋酶,②需要的原料為氨基酸
D.如果該模型用于描述質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),①過(guò)程滴加一定濃度的蔗糖溶液,細(xì)胞C的滲透壓降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程需要細(xì)胞膜上載體參與的是( )
A.人體白細(xì)胞吞噬入侵的細(xì)菌
B.O2進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合
C.唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶
D.甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞攝取碘離子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取三種不同植物的活細(xì)胞,滴加等量的質(zhì)量濃度為0.2g/mL的蔗糖溶液制成三個(gè)臨時(shí)裝片,幾分鐘后,在顯微鏡下觀察到如下圖所示的3種狀態(tài)的細(xì)胞。據(jù)圖分析,這3個(gè)細(xì)胞在制成裝片之前的原細(xì)胞液濃度大小是( )
A.A<B<CB.A>B>CC.B>A>CD.B<A<C
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