【題目】某生物精原細(xì)胞的染色體上有2n個(gè)基因，DNA含量為6.4C（單位）。則該生物肝細(xì)胞的染色體上含有的基因數(shù)和DNA含量為（ ）

A. n和3.2C B. 2n和6.4C C. 2n和3.2C D. 4n和12.8C

【答案】B

【解析】試題精原細(xì)胞和肝細(xì)胞都是體細(xì)胞，來自受精卵的有絲分裂，因此細(xì)胞中基因和DNA的數(shù)量相同，故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交（符合自由組合定律），F1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是（ ）

A. 4 和 9 B. 4 和 27 C. 8 和 27 D. 32 和 81

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表．當(dāng)在A點(diǎn)施加一定的電流刺激時(shí)，甲、乙電流表的指針發(fā)生變化正確的是
（　�。�

A.甲、乙都偏轉(zhuǎn)
B.甲、乙都不偏轉(zhuǎn)
C.甲不偏轉(zhuǎn)，乙偏轉(zhuǎn)
D.甲偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如下圖)。

(1)圖中親本基因型為________________。另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為________________。

(2)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中，部分個(gè)體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí)，這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為________。

(3)現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB和aaBB的薺菜種子，由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí))的薺菜種子可供選用。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①用3包種子長成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長成的植株雜交，得F1種子。

②F1種子長成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長成的植株雜交，得F2種子。

③F2種子長成植株后，按果實(shí)形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)植株的比例。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

Ⅰ.如果F2三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為3:1，則包內(nèi)種子基因型為AABB；

Ⅱ.如果______________________________________，則包內(nèi)種子基因型為AaBB；

Ⅲ.如果______________________________________，則包內(nèi)種子基因型為aaBB。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖，結(jié)合圖解回答相關(guān)問題：
（1）選取四倍體蘭花葉片時(shí)，要選擇的葉片，外植體必須經(jīng)過后才可以接種，且接種必須在旁進(jìn)行．
（2）植物激素中和是啟動(dòng)細(xì)胞分裂的關(guān)鍵性激素；與①階段相比，②階段（填激素名稱）的作用呈現(xiàn)加強(qiáng)的趨勢(shì)．
（3）現(xiàn)代藥理研究表明，蘭花的芳香成分﹣﹣芳香油使人心曠神怡，清除宿氣，解郁消悶，提神醒腦．實(shí)驗(yàn)室提取植物芳香油常用的方法有、和等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式，下列說法最可能正確的是

A. ③在生物體內(nèi)均以離子形式存在 B. ②在適宜條件下仍很難萌發(fā)成幼苗

C. ③在①的質(zhì)量比是11.5% D. ④是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了 ( )

A．環(huán)境因素的影響 B．功能對(duì)壽命的影響

C．遺傳因素的影響 D．核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用來描述各種生命現(xiàn)象的一個(gè)簡(jiǎn)易模型，以下相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.若圖中的A代表人體下丘腦，a為細(xì)胞外液滲透壓下降，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少
B.若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
C.若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和物種減少
D.若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c激素的分泌均會(huì)增加
B.c激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加
C.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞
D.在調(diào)節(jié)水平衡過程中，下丘腦只有合成、釋放d激素的作用

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