【題目】基因工程的正確操作步驟是（ ）

①使目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

③檢測目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求

④提取目的基因．

A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②

【答案】C

【解析】

試題分析：基因工程的基本操作步驟主要包括四步：

（1）目的基因的獲取，即④提取目的基因；

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建，即①使目的基因與運(yùn)載體結(jié)合；

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，即②；

（4）目的基因的檢測與表達(dá)，即③檢測目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于原核細(xì)胞的是(　　)

A. 噬菌體 B. 人的成熟紅細(xì)胞

C. 肺炎雙球菌 D. 酵母菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①煙草花葉病毒②T2噬菌體③大腸桿菌④酵母菌和人

A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中，測定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度（引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強(qiáng)度），之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中，于不同時間點(diǎn)重復(fù)上述測定，結(jié)果如圖所示。請回答：

注：“對照”的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測得的。

（1）本實驗的自變量是______________。

（2）靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一，圖中靜息電位數(shù)值是以細(xì)胞膜的__________側(cè)為參照，并將該側(cè)電位水平定義為0 mV。據(jù)圖分析，當(dāng)靜息電位由－60 mV變?yōu)椋?/span>65 mV時，神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平________。

（3）在缺氧處理20 min時，給予細(xì)胞25 pA強(qiáng)度的單個電刺激，________（能/不能）記錄到神經(jīng)沖動，判斷理由是________________________。

（4）在含氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP主要在__________合成。在無氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少，對細(xì)胞通過____________方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響，這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機(jī)制之一。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)技術(shù)基本操作的正確順序是( ) ①外植體消毒 ②制備MS培養(yǎng)基 ③接種 ④培養(yǎng) ⑤栽培 ⑥移栽
A.①→②→③→④→⑤→⑥
B.②→①→③→④→⑤→⑥
C.②→①→③→④→⑥→⑤
D.①→②→③→④→⑥→⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過測交，不能推測被測個體（ ）

A．是否是純合子 B．基因型

C．產(chǎn)生配子的種類 D．產(chǎn)生配子的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人催產(chǎn)素是由9個氨基酸經(jīng)縮合形成的九肽，該九肽中至少含有的氨基數(shù)和水解需要的水分子數(shù)分別是（ ）
A.1個和9個
B.9個和8個
C.8個和9個
D.1個和8個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述，錯誤的是（ ）

A. HIV侵入人體后可以感染巨噬細(xì)胞

B. HIV的遺傳物質(zhì)為RNA

C. 艾滋病會通過蚊蟲叮咬、吸食毒品而傳播

D. HIV在增殖過程中，利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成自身的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.線粒體和葉綠體
B.葉綠體和高爾基體
C.液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.線粒體和核膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案