水稻體細胞中含有24條染色體,則有絲分裂后期的水稻細胞內(nèi)中心粒和染色體分別有
A.2個,12條 B.0個,24條 C.4個,24條 D.0個,48條
科目:高中生物 來源:2010-2011云南省昆明一中高一下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
水稻體細胞中含有24條染色體,經(jīng)過四次有絲分裂后形成的子細胞中有染色體
A.48條 | B.24條 | C.12條 | D.6條 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省東陽市南馬高級中學高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
水稻是自花傳粉植物。已知水稻的高稈(A)對矮稈(a)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,兩對基因獨立遺傳。為獲得矮稈無芒的新品種,科研人員設計了如右圖所示的育種方案,請據(jù)圖分析回答:
(1)根據(jù)預期,F(xiàn)1植株所結種子分株保存、播種后長出的植株應既有高稈,又有矮稈。但研究人員發(fā)現(xiàn)有一植株所結的種子播種后全部表現(xiàn)為矮稈,并據(jù)此推斷F1植株中有純合矮稈。通過分析,他們認為F1中純合矮稈植株產(chǎn)生的原因可能有兩種:①是 ;②是 。
(2)為了確定是哪一種原因使F1中出現(xiàn)了純合矮稈植株,他們通過分析F2矮稈植株上所結種子的性狀表現(xiàn)來判斷:
①如果所結種子表現(xiàn)型為 ,則屬于第一種原因。
②如果所結種子表現(xiàn)型為 ,則屬于第二種原因。
(3)基因型為AaBb的二倍體水稻體細胞中含有24條染色體。用它的花藥進行離體培養(yǎng),在獲得由花粉發(fā)育成的單倍體植株的同時,也會得到一些由花藥壁細胞發(fā)育成的二倍體植株。
①由花粉發(fā)育成的單倍體植株和由花藥壁細胞發(fā)育成的二倍體植株,在幼胚期形態(tài)上并無明顯差別,可以采用 的方法,對它們加以區(qū)分。
②花藥離體培養(yǎng)過程中得到的幼胚,進一步用 試劑進行處理,可以得到染色體數(shù)目增加一倍的植株。
③得到的植株中兩對性狀均為顯性的基因型是 ;只表現(xiàn)出一種顯性性狀的基因型有兩種,統(tǒng)計這兩種植株的數(shù)量,發(fā)現(xiàn)其比例不是1:1,可能的原因是:a ;b 。
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省東陽市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
水稻是自花傳粉植物。已知水稻的高稈(A)對矮稈(a)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,兩對基因獨立遺傳。為獲得矮稈無芒的新品種,科研人員設計了如右圖所示的育種方案,請據(jù)圖分析回答:
(1)根據(jù)預期,F(xiàn)1植株所結種子分株保存、播種后長出的植株應既有高稈,又有矮稈。但研究人員發(fā)現(xiàn)有一植株所結的種子播種后全部表現(xiàn)為矮稈,并據(jù)此推斷F1植株中有純合矮稈。通過分析,他們認為F1中純合矮稈植株產(chǎn)生的原因可能有兩種:①是 ;②是 。
(2)為了確定是哪一種原因使F1中出現(xiàn)了純合矮稈植株,他們通過分析F2矮稈植株上所結種子的性狀表現(xiàn)來判斷:
①如果所結種子表現(xiàn)型為 ,則屬于第一種原因。
②如果所結種子表現(xiàn)型為 ,則屬于第二種原因。
(3)基因型為AaBb的二倍體水稻體細胞中含有24條染色體。用它的花藥進行離體培養(yǎng),在獲得由花粉發(fā)育成的單倍體植株的同時,也會得到一些由花藥壁細胞發(fā)育成的二倍體植株。
①由花粉發(fā)育成的單倍體植株和由花藥壁細胞發(fā)育成的二倍體植株,在幼胚期形態(tài)上并無明顯差別,可以采用 的方法,對它們加以區(qū)分。
②花藥離體培養(yǎng)過程中得到的幼胚,進一步用 試劑進行處理,可以得到染色體數(shù)目增加一倍的植株。
③得到的植株中兩對性狀均為顯性的基因型是 ;只表現(xiàn)出一種顯性性狀的基因型有兩種,統(tǒng)計這兩種植株的數(shù)量,發(fā)現(xiàn)其比例不是1:1,可能的原因是:a ;b 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011云南省高一下學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
水稻體細胞中含有24條染色體,經(jīng)過四次有絲分裂后形成的子細胞中有染色體
A.48條 B.24條 C.12條 D.6條
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