【題目】下圖是細(xì)胞代謝過程中某些物質(zhì)的變化過程示意圖，下列敘述正確的是（）

A. 在乳酸菌細(xì)胞中，能進(jìn)行過程①②④

B. 過程①④都需要O2的參與才能正常進(jìn)行

C. 真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶均位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D. 酵母菌和乳酸菌細(xì)胞都能發(fā)生過程①，但場所不同

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，圖中①表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；②③表示兩種無氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；④表示有氧呼吸第二和第三階段，發(fā)生在線粒體；⑤表示光合作用，一般發(fā)生在真核細(xì)胞的葉綠體中。

乳酸菌是厭氧菌，只能進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，即只能進(jìn)行圖中的①②過程，A錯誤；圖中①表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，不需要氧氣的參與，B錯誤；真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶均位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C正確；酵母菌和乳酸菌細(xì)胞都能發(fā)生過程①，且發(fā)生的場所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖曲線表示的是溫度和果膠酶活性之間的關(guān)系，此曲線不能說明的是

A. 在B點之前，果膠酶的活性和溫度呈正相關(guān)；之后，呈負(fù)相關(guān)

B. 當(dāng)溫度達(dá)到B點時，果膠酶的活性最高，酶的催化作用最強

C. A點時，果膠酶的活性很低，但隨著溫度升高，果膠酶的活性可以上升

D. C點時，果膠酶的活性很低，當(dāng)溫度降低時，酶的活性可以恢復(fù)上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物細(xì)胞DNA分子的堿基中，腺嘌呤占22%，那么，胞嘧啶占（ ）

A.11%B.22%C.28%D.44%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工生物浮床通常用于生態(tài)修復(fù)城市農(nóng)村水體污染或建設(shè)城市濕地景觀等，“浮床”上種植水生植物可起到凈化水質(zhì)、防治水華的作用。如圖為人工生物浮床模式圖，下列敘述錯誤的是

A. 浮床上的植物與水中藍(lán)藻存在競爭關(guān)系

B. 浮床上的植物可吸收水中的N03-、P043-等，降低水中氮、磷等含量

C. 浮床上種植鳳眼蓮可富集Cu、Hg等重金屬，采收后不適于做家畜飼料

D. 人工生物浮床能凈化水質(zhì)、防治水華，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用某種酶進(jìn)行了以下三組實驗，下列相關(guān)說法正確的是（）

A. 本實驗研究的酶有麥芽糖酶和蔗糖酶

B. 三組實驗?zāi)軌蜃C明酶具有專一性、高效性和溫和性

C. 通過實驗可以證明該種酶的最適pH 約為7

D. 酶在發(fā)揮作用后會被分解，不會再有活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP在細(xì)胞代謝活動中起重要作用，最主要的原因是其可以（ ）

A.被合成B.直接供能

C.貯存能量D.被降解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】mRNA可通過細(xì)胞核特有的結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)是（ ）

A.核膜B.染色質(zhì)

C.核仁D.核孔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷，下列描述中不正確的是（ ）

A.圖中表示4條多肽鏈正在合成

B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開始

C.一條mRNA上可結(jié)合多個核糖體

D.每個核糖體獨立翻譯一條肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度分別為

A. a 和 bB. b 和 cC. b 和 aD. c 和 b

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同步練習(xí)冊答案