【題目】如圖為人體某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述中錯誤的是

A. 圖中a代表細胞分裂，b代表細胞分化

B. ⑤⑥⑦的核遺傳物質(zhì)相同，細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同

C. ②③④細胞的形成過程中需要細胞內(nèi)細胞器的互相合作

D. 進入c過程的細胞，意味著即將死亡

【答案】B

【解析】經(jīng)過a細胞分裂過程，細胞數(shù)目增加，經(jīng)過b細胞分化過程，細胞形態(tài)、結(jié)構、功能發(fā)生改變，A項正確；細胞分化過程中，遺傳物質(zhì)不變，基因選擇性表達導致細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同，B項錯誤；細胞分裂需要核糖體、線粒體等細胞器互相合作，C項正確；進入c過程的細胞，意味著即將死亡，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關分析，正確的是（ ）

A．在A點適當提高溫度或在B點適當增加酶的濃度，反應速率都將增大

B．圖中E點代表該酶的最適pH，H點代表該酶的最適溫度

C．短期保存該酶，適宜條件對應于圖中的D、H兩點

D．研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應，均可得到上圖曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在不同條件下酶促反應速率的變化曲線，請分析回答下列問題：

（1）酶促反應速率可以用單位時間單位體積的 來表示。

（2）Ⅱ和Ⅰ相比，酶促反應速率慢，這是因為 。

（3）圖中AB段和BC段影響反應速率的主要限制因子分別是 和 。

（4）為了探究pH對酶活性的影響，有人做了如下實驗：

試管編號

加入物

現(xiàn)象

1

2ml豬肝研磨液 + 1ml蒸餾水 + 2ml 3%的過氧化氫

放出大量的氣泡

2

2ml豬肝研磨液 + 1ml NaOH + 2ml 3%的過氧化氫

無氣泡

3

2ml豬肝研磨液 + 1ml HCl + 2ml 3%的過氧化氫

無氣泡

實驗中的底物是 ，自變量是 ，因變量是 ，無關變量是 （至少寫出一個）。

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，有關敘述正確的是

A. 若乙種群為害蟲，則在t4時防治效果最佳

B. t3-t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

C. t1-t3時間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率

D. t4時，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物進化的說法正確的是

A．環(huán)境條件的改變導致了生物適應性變異的產(chǎn)生

B．在進化過程中，隔離是新物種形成的必要條件

C．共同進化就是不同生物之間相互影響而進化

D．生物進化的實質(zhì)就是種群中基因型頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受抗原刺激后的B淋巴細胞

A．細胞周期變長，核糖體活動增強

B．細胞周期變短，核糖體活動減弱

C．可以將抗原呈遞給T淋巴細胞

D．可以增殖分化為漿細胞和記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細胞膜相連，這種結(jié)構特點表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是

A. 擴展細胞內(nèi)膜，有利于酶的附著 B. 提供細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?/span>

C. 提供核糖體附著的支架 D. 參與細胞內(nèi)某些代謝反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞不能無限長大的原因敘述中，不正確的是（ ）

A．與細胞表面積和體積的比例有關 B．細胞核的大小是有一定限度的

C．細胞的體積與細胞核無關 D．細胞體積過大不利于細胞內(nèi)外物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位。對下圖有關敘述正確的是（ ）

A. 只有A和D是自養(yǎng)型生物，兩者細胞結(jié)構上最主要的區(qū)別是后者無核膜

B. 圖C代表的生物類群，在生態(tài)系統(tǒng)中可以擔任各種生物成分

C. 在遺傳物質(zhì)傳遞中，不遵循孟德爾遺傳定律的基因僅存在于C和D細胞中

D. 人工誘變、基因工程都可定向改變C生物性狀

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