【題目】細胞分裂過程中不會出現(xiàn)的變化是 （ ）

A．隨著著絲點的分裂DNA分子數(shù)加倍

B．遺傳物質(zhì)復(fù)制一次，細胞分裂兩次

C．同源染色體交叉互換

D．在赤道板的位置上出現(xiàn)細胞板

【答案】A

【解析】隨著著絲點分裂，DNA分子數(shù)目不會加倍，但染色體數(shù)目加倍，A錯誤；遺傳物質(zhì)復(fù)制一次，細胞分裂兩次，B正確；減數(shù)第一次分裂前期可能會出現(xiàn)同源染色體的交叉互換，C正確；在赤道板的位置上出現(xiàn)細胞板，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究早餐質(zhì)量對學生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學生志愿者，按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組，按組別給予相應(yīng)早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量，實驗期間不食用其他食物，實驗結(jié)果如圖．請回答下列問題：
（1）不進早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是 ．
（2）在4組實驗中，早餐后組血糖濃度升得最快，其主要原因是 ．
（3）高脂高蛋白組胰島素水平較高，說明氨基酸和脂肪酸能 ．
（4）若餐后1小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測，不進早餐組（A）、高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測結(jié)果最可能的是（填序號）． ①A＜B＜C ②A＜C＜B ③A＜B=C ④A=B=C
（5）若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量，那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值（在“之前冶、“之后冶、“同時冶中選擇），這是因為 ．
（6）胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，這與胰島B細胞的多種受體有關(guān)．下列物質(zhì)中可被胰島B細胞受體識別的有（填序號）． ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有位同學用小球做“性狀分離比的模擬”實驗。該同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是（ ）

A.該同學的實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程
B.Ⅰ中D和d小球可以不一樣多
C.Ⅰ和Ⅱ的小球必須一樣多
D.重復(fù)10次實驗后，統(tǒng)計的Dd組合的概率均約為50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國第一大淡水湖鄱陽湖每年在經(jīng)歷雨訊后的水位都上升，然后再轉(zhuǎn)為下降狀態(tài)，湖泊就變成萬畝草原．受鄱陽湖枯水期持續(xù)低水位的影響，鄱陽湖生物資源衰退，給周圍地區(qū)經(jīng)濟和居民生活帶來影響，江西省政府正在積極釆取應(yīng)對措施．請回答下列問題：
（1）調(diào)查鄱陽湖中植物種類和數(shù)量時，在每個采樣點要做到 ， 以確保調(diào)查結(jié)果的客觀性．
（2）鄱陽湖是白鶴越冬地，白鶴主要靠挖掘水下泥土中水生植物的地下莖和根為食，約占其食量的90%以上，其次也吃少量的河蚌、植食性小魚、螺等．根據(jù)以上信息畫出相關(guān)的食物網(wǎng)．
（3）由于水量減少及人為捕撈，鄱陽湖中各種魚類數(shù)量急劇減少，尤其是大肉食性魚類．請從能量流動的角度解釋大型肉食性魚類數(shù)量減少的主要原因是 ．
（4）干涸的鄱陽湖灘被綠草黃花覆蓋，“綠草黃花”為牛、羊等提供了可以采食的信息，該信息屬于信息，體現(xiàn)了信息傳遞可以 ， 以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
（5）最近江西省政府正在就是否興建鄱陽湖水壩展開討論．興建水壩在草地、水土保持，蓄洪、防洪等方面具有積極意義，這體現(xiàn)了生物多樣性的價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用洋蔥進行的生物實驗，取材部位與實驗匹配正確的是

A. 取紫色鱗片葉，提取葉綠體中的色素

B. 取鱗片葉內(nèi)表皮，觀察細胞的質(zhì)壁分離

C. 取鱗片葉外表皮，觀察細胞的線粒體

D. 取鱗片葉內(nèi)表皮，觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳�。ɑ驗镠、h）和乙遺傳�。ɑ驗門、t）患者，系譜圖如圖所示． 以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10﹣4 ． 請回答下列問題（所有概率用分數(shù)表示）：
（1）甲病的遺傳方式為 ， 乙病最可能的遺傳方式為 ．
（2）若Ⅰ﹣3無乙病致病基因，請繼續(xù)以下分析． ①Ⅰ﹣2的基因型為；Ⅱ﹣5的基因型為 ．
②如果Ⅱ﹣5與Ⅱ﹣6結(jié)婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為 ．
③如果Ⅱ﹣7與Ⅱ﹣8再生育一個女兒，則女兒患甲病的概率為 ．
④如果Ⅱ﹣5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述,不正確的是

A. 基因型決定了表現(xiàn)型

B. 等位基因控制相對性狀

C. 雜合子自交后代沒有純合子

D. 性狀分離是由于等位基因分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下表中的實驗，甲組細胞與乙組細胞相比，水分滲出量的多少，以及水分運出細胞的方式分別是

實驗分組

實驗材料

先用下列培養(yǎng)液處理

再進行如下處理

實驗結(jié)果

甲

紫色洋蔥外表皮細胞

完全營養(yǎng)液

0.3 g／mL的蔗糖溶液處理相同時間

？

乙

蒸餾水

？

A. 少，自由（單純）擴散 B. 多，主動運輸

C. 相等，被動運輸 D. 相等，協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對一生物細胞的某細胞器進行研究，發(fā)現(xiàn)該細胞器的膜上能產(chǎn)生氣體，下列相關(guān)分析正確的是

A. 該細胞器具有雙層膜

B. 該生物細胞可能是原核細胞

C. 產(chǎn)生氣體的過程會消耗ATP

D. 產(chǎn)生氣體的過程不受外界因素影響

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