【題目】如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖,下列有關(guān)圖示的分析正確的是(

A.一個(gè)多肽中a的種類肯定有20種
B.①過(guò)程發(fā)生在核糖體上,有水產(chǎn)生
C.b的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是﹣NH﹣COOH﹣
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是原因a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣

【答案】B
【解析】解:A、多肽鏈不同,氨基酸的種類、數(shù)目不同,氨基酸的種類最多有20種,所以一個(gè)多肽中a的種類不一定有20種,A錯(cuò)誤;
B、①過(guò)程是氨基酸的脫水縮合反應(yīng),即翻譯過(guò)程,只能發(fā)生在核糖體中,以mRNA為模板,以tRNA為運(yùn)輸氨基酸的運(yùn)載工具,B正確;
C、分析題圖可知,b是肽鍵,化學(xué)簡(jiǎn)式是﹣NH﹣CO﹣,不是﹣NH﹣COOH﹣,C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是原因a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】利用蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知蛋白質(zhì)由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于無(wú)機(jī)鹽的功能的是(  )
A.是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一
B.是某些重要復(fù)雜化合物的成分
C.能維持生物體的生命活動(dòng)
D.能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能

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【題目】顯微鏡觀察到如圖所示動(dòng)物細(xì)胞,下列對(duì)由視野A轉(zhuǎn)換到視野B的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.裝片應(yīng)向右移動(dòng)
B.換高倍物鏡需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
C.需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰
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【題目】某人身材矮小但智力正常是幼年某種激素分泌過(guò)少,缺少的激素和所患疾病是

A甲狀腺激素、 呆小癥 B甲狀腺激素、 侏儒癥

C生長(zhǎng)激素、 侏儒癥 D生長(zhǎng)激素、 呆小癥

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【題目】存在于RNA而不存在于DNA中的含N堿基是( 。
A.鳥(niǎo)膘呤
B.腺膘呤
C.尿嘧啶
D.胸腺嘧啶

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【題目】下圖為某植食性昆蟲(chóng)遷入某生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若圖中t3時(shí)植食性昆蟲(chóng)數(shù)量約有6000只,則t1時(shí)所對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量約為_(kāi)___________,P點(diǎn)時(shí)該種群年齡組成類型是____________。

(2)假如該種昆蟲(chóng)是蝗蟲(chóng)(成蟲(chóng)),調(diào)查該蝗蟲(chóng)種群密度的方法是_____________________________。

(3)由上圖曲線可知,蝗蟲(chóng)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈____________________型。

(4)若用Q表示t3時(shí)的種群數(shù)量,則圖中t2、t3時(shí)的種群數(shù)量的大小關(guān)系是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,有關(guān)敘述不正確的是(

A.①與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
B.②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.具有①的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)
D.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與①的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的體液是指

A細(xì)胞外液和消化道 B細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

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【題目】假定五對(duì)等位基因自由組合,則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比例是

A. 1/32 B. 1/16 C. 1/8 D. 1/4

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同步練習(xí)冊(cè)答案