以下有關(guān)培育三倍體無子西瓜的常規(guī)方法和說法,正確的有幾項:     (   )
①二倍體西瓜與四倍體西瓜的個體之間能進(jìn)行雜交產(chǎn)生三倍體,說明它們之間無生殖隔離
②用秋水仙素對二倍體西瓜幼苗進(jìn)行處理可得到四倍體植株
③由于三倍體不育,所以三倍體西瓜無子性狀的變異屬于不可遺傳的變異
④在鏡檢某基因型為AaBb父本細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為基因突變
⑤三倍體西瓜植株細(xì)胞是通過有絲分裂增加體細(xì)胞數(shù)目的

A.一項B.二項C.三項D.四項

B

解析①二倍體西瓜與四倍體西瓜的個體之間能進(jìn)行雜交產(chǎn)生三倍體,三倍體不可育,說明它們之間存在生殖隔離;錯誤。
②用秋水仙素對二倍體西瓜幼苗進(jìn)行處理可得到四倍體植株,抑制紡錘體的形成;正確。
③由于三倍體不育,采用無性繁殖后代是三倍體,說明三倍體西瓜無子性狀的變異屬于可遺傳的變異;錯誤。
④在鏡檢某基因型為AaBb父本細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為染色體變異;錯誤。
⑤三倍體西瓜植株細(xì)胞是通過有絲分裂增加體細(xì)胞數(shù)目的;正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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以下有關(guān)培育三倍體無籽西瓜的常規(guī)方法和說法,正確的有
①二倍體西瓜與四倍體西瓜的個體之間能進(jìn)行雜交產(chǎn)生三倍體,說明它們之間無生殖隔離、谟们锼伤貙Χ扼w西瓜幼苗進(jìn)行處理可得到四倍體植株 ③由于三倍體不育,所以三倍體無籽西瓜性狀的變異屬于不可遺傳的變異、茉阽R檢某基因型為AaBb父本細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為基因突變、萑扼w西瓜植株細(xì)胞是通過有絲分裂增加體細(xì)胞數(shù)目的

A.一項B.二項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省景德鎮(zhèn)市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下有關(guān)培育三倍體無籽西瓜的常規(guī)方法和說法,正確的有

①二倍體西瓜與四倍體西瓜的個體之間能進(jìn)行雜交產(chǎn)生三倍體,說明它們之間無生殖隔離、谟们锼伤貙Χ扼w西瓜幼苗進(jìn)行處理可得到四倍體植株、塾捎谌扼w不育,所以三倍體無籽西瓜性狀的變異屬于不可遺傳的變異、茉阽R檢某基因型為AaBb父本細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為基因突變、萑扼w西瓜植株細(xì)胞是通過有絲分裂增加體細(xì)胞數(shù)目的

A.一項             B.二項             C.三項             D.四項

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江哈三中高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

以下有關(guān)培育三倍體無子西瓜的常規(guī)方法和說法,正確的有幾項:                    (    )

    ①二倍體西瓜與四倍體西瓜的個體之間能進(jìn)行雜交產(chǎn)生三倍體,說明它們之間無生殖隔離

    ②用秋水仙素對二倍體西瓜幼苗進(jìn)行處理可得到四倍體植株

    ③由于三倍體不育,所以三倍體西瓜無子性狀的變異屬于不可遺傳的變異

    ④在鏡檢某基因型為AaBb父本細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為基因突變

    ⑤三倍體西瓜植株細(xì)胞是通過有絲分裂增加體細(xì)胞數(shù)目的

    A.一項             B.二項             C.三項             D.四項

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

以下有關(guān)培育三倍體無子西瓜的常規(guī)方法和說法,正確的有幾項:
①二倍體西瓜與四倍體西瓜的個體之間能進(jìn)行雜交產(chǎn)生三倍體,說明它們之間無生殖隔離
②用秋水仙素對二倍體西瓜幼苗進(jìn)行處理可得到四倍體植株
③由于三倍體不育,所以三倍體西瓜無子性狀的變異屬于不可遺傳的變異
④在鏡檢某基因型為AaBb父本細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為基因突變
⑤三倍體西瓜植株細(xì)胞是通過有絲分裂增加體細(xì)胞數(shù)目的


  1. A.
    一項
  2. B.
    二項
  3. C.
    三項
  4. D.
    四項

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