如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是
A.在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量 |
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸 |
C.②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識別的物質(zhì) |
D.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位 |
B
解析試題分析:興奮在神經(jīng)元之間的傳遞:從突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的特異性受體,使后膜產(chǎn)生興奮,最后遞質(zhì)在突觸間隙中分解。此過程信號的變化是電信號→化學(xué)信號→電信號。C正確。
由圖可知:①為突觸小泡;②為突觸間隙;③為突觸后膜;
A a是突觸小體,興奮以電信號的形式存在,到突觸間隙時(shí),由神經(jīng)遞質(zhì)傳遞,故發(fā)生了電信號→化學(xué)信號轉(zhuǎn)換,此過程需要能量,故正確;
B 突觸前膜釋放遞質(zhì)是以胞吐的形式,不是主動(dòng)運(yùn)輸,錯(cuò)誤。選B
D 興奮處膜的電位變化由“外正內(nèi)負(fù)”變成“外負(fù)內(nèi)正”。正確。
考點(diǎn):本題考查的是興奮中神經(jīng)元之間的傳遞
點(diǎn)評:對于此類試題,學(xué)生應(yīng)理解興奮中神經(jīng)元之間的傳遞
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對其說法不正確的是( )
A.在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性
C.2處的液體為組織液,含有能被3特異性識別的物質(zhì)
D.1中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處外表面分布著負(fù)電荷
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省高三起點(diǎn)考試生物試卷 題型:選擇題
如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對其說法不正確的有( )
A.在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性
C.2處的液體為組織液,含有能被3特異性識別的物質(zhì)
D.1中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處外表面分布著負(fù)電荷
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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是
A.在a中可發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
B.③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
C.興奮由b傳至c的過程中,①處膜外電流方向是b→c
D.經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型:選擇題
如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是
A.在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位
D.②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識別的物質(zhì)
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