【題目】科學(xué)家預(yù)計在不久的將來,能研制出瘦素穿腸蛋白來治療肥胖,通過口服能進(jìn)入人體的血液,可以減輕肥胖癥患者通過肌肉注射的痛苦,你推測這種藥品穿過小腸上皮細(xì)胞最可能的方式是:

A.主動運輸B.胞吞

C.被動運輸D.滲透作用

【答案】B

【解析】

小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞街饕ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸三種,自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散統(tǒng)稱為被動運輸,被動運輸都是順濃度梯度運輸,其動力為濃度差;主動運輸一般是逆濃度梯度運輸,其運輸動力為能量,大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有胞吞和胞吐兩種方式,都需要能量。

由題干可知,瘦素穿腸蛋白為一種蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)為生物大分子,不能通過跨膜運輸方式進(jìn)入細(xì)胞,只能通過胞吞胞吐進(jìn)出細(xì)胞。
故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同濃度的生長素(IAA)對黃化豌豆幼苗莖切段伸長和乙烯產(chǎn)量的影響,實驗結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是

A.實驗中需要設(shè)置IAA濃度為0的對照組

B.光會影響生長素的分布從而影響實驗結(jié)果,所以整個實驗應(yīng)在黑暗中進(jìn)行

C.該實驗說明生長素低濃度有促進(jìn)作用,高濃度有抑制作用

D.當(dāng)生長素的濃度增高到一定值后,生長素濃度與乙烯的產(chǎn)量呈正相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)顯微鏡的知識正確的是

A.物像若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的面積

B.顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞,若只把物鏡換成40×?xí)r,則在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連細(xì)胞2

C.如果觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向右下方移動玻片,才能將要觀察的物像移到視野的中央

D.在低倍鏡下觀察到物像時,可以直接使用高倍物鏡觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某激光染料,應(yīng)用于可調(diào)諧染料激光器,分子球棍模型如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是(   )

①能與溴水發(fā)生反應(yīng)且1 mol該物質(zhì)最多消耗2 mol Br2

1 mol該物質(zhì)最多能與4 mol H2加成

③能使酸性KMnO4溶液褪色

1 mol該物質(zhì)最多能與含2 mol NaOH的溶液反應(yīng)

A. ①②③ B. ①③④ C. ③④ D. ②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由氨基酸連接形成的某種結(jié)構(gòu)蛋白的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。若R基上的羧基和氨基不會脫水形成肽鍵,則下列對該蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

氨基酸數(shù)目

126

R基上的羧基數(shù)

15

游離羧基總數(shù)

17

游離氨基總數(shù)

17

A.只有1條肽鏈

B.R基上的氨基有16

C.水解時,水中的氧參與形成氨基

D.現(xiàn)有參與該蛋白質(zhì)合成的的三種氨基酸,每種僅有一個,則形成的三肽種類最多有6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是細(xì)胞內(nèi)的脂質(zhì)具有的功能

A. 促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成

B. 是構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的重要物質(zhì)

C. 減少體內(nèi)熱量散失,維持體溫恒定

D. 催化體內(nèi)能源物質(zhì)分解,有利于機(jī)體抵御寒冷天氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某多肽有20個氨基酸,其中天門冬氨酸4個,分別位于第56、15、20(如圖所示);肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵,下列相關(guān)敘述正確的是

A.20肽含有的氨基酸的種類最多有16

B.20肽游離的氨基和羧基至少各為1個和4

C.肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19

D.肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比20肽少了1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在由組成的一條食物鏈中,鼠經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不包括

A.通過鼠呼吸作用釋放的能量

B.通過鼠的糞便流入分解者體內(nèi)

C.通過狐的糞便流入分解者體內(nèi)

D.流入狐體內(nèi)并被同化的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為胚胎細(xì)胞形成多種類型細(xì)胞的過程示意圖。下列敘述錯誤的是

A. 在生物體內(nèi)M細(xì)胞一般不會回到B細(xì)胞時的狀態(tài)

B. 調(diào)節(jié)蛋白的不同組合誘導(dǎo)了不同類型細(xì)胞的分化過程

C. 細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)可受調(diào)節(jié)蛋白的影響

D. G與H之間的遺傳物質(zhì)組成的差異一定小于G與K

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