【題目】植物激素如生長素(IAA)是由植物體一定部位產生,對生長發(fā)育起顯著作用的微量有機物:
(1)用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低時,適合采用________法處理插條,并__________(填“保留”或“不保留”)紙條上的芽和嫩葉。
(2)植物生長過程中,會有組織器官脫落的現(xiàn)象(如落葉),合理使用IAA可以預防脫落(見下圖)。落葉過程主要是__________________酶水解離層(落葉葉柄與莖分離部分)的細胞壁和中膠層,使細胞分離。圖示實驗中,IAA對脫落的預防作用于IAA的施用___________有關,若選用濃度為10-5mol.L-1,施用部位為__________________(填“近基端”或“遠基端”)時預防效果較好。
【答案】 浸泡 保留 纖維素酶,果膠酶 濃度、部位 遠基端
【解析】試題分析:據圖可知,IAA對脫落的效應與不同曲線(IAA的施用部位)和IAA的濃度有關;與莖的頂端優(yōu)勢相似,主根的生長會抑制側根的生長,因此根也具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象;IAA的濃度較低時,適合采用浸泡法處理插條,此時的室內環(huán)境最好遮蔭且空氣濕度較高,以保持IAA溶液的較低濃度。
(1)如果IAA的濃度較高,適合采用沾蘸法處理插條;如果IAA的濃度較低,適合采用浸泡法處理插條,但需要保留枝條上的芽和嫩葉,有利于生根。
(2)細胞壁主要由纖維素和果膠組成,可以用纖維素酶和果膠酶水解細胞壁。據圖可知,IAA對脫落的效應與IAA的濃度和部位有關。據圖分析可知,若選用濃度為10-5mol。L-1的IAA,遠基端脫落相對速度較小,預防效果較好。
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【題目】下圖1是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液),圖2為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖。請據圖回答:
圖1 圖2
(1) 圖1中屬于原核細胞的是____(填字母),能進行光合作用的是____(填字母)。A、B所示細胞都有的細胞器是____。
(2) 圖1中提取細胞膜時通常選用D圖中的____細胞,原因是_。
(3) 只有在____細胞中,使用____顯微鏡才可以看到圖2所表示的結構。結構④是____。[③]的主要成分是蛋白質和____。
(4) 圖2中可見[①]____和[⑤]____的連通,使細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密。
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【題目】下圖是生長素作用與其濃度關系圖。課本上說:“一般地說,低濃度促進植物生長,高濃度抑制植物生長!笨磮D理解.這句話,回答下列問題:
(1)向光生長的幼苗,其背光面生長素濃度_____(高/低)于向光面,________(大/。┯贐點。
(2)具有頂端優(yōu)勢的植物,其側芽生長素濃度_____(高/低)于頂芽,________(大/。┯贐點。
(3)生長素在植物體胚芽鞘內的運輸方式是_______________。(主動運輸/被動運輸)
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【題目】對植物根尖細胞中某細胞器的組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為25%、10%、30%、20%、15%,則下列敘述正確的是( )
A.該細胞器無膜 B.該細胞器能固定CO2
C.該細胞器能產生水 D.該細胞器不能進行能量轉換
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【題目】細胞呼吸原理已被廣泛應用于生產實踐。下表有關措施中,錯誤的是( )
選項 | 應用 | 措施 | 目的 |
A | 種子貯存 | 曬干 | 降低自由水含量,降低細胞呼吸 |
B | 肉制品儲藏 | 真空包裝 | 抑制微生物的呼吸 |
C | 水果保鮮 | 干燥環(huán)境 | 降低酶的活性,降低細胞呼吸 |
D | 栽種莊稼 | 疏松土壤 | 促進根有氧呼吸,利于吸收礦質離子 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖表示生物體內核苷酸的模式圖,下列說法正確的是( )
A.DNA和RNA的不同點只在b方面
B.DNA和RNA中的a表示含義不同
C.DNA中特有的c為T
D.人體內的c有4種,b有2種
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【題目】根據下列概念圖作出的判斷,正確的是( )
A.若甲圖中a和b分別代表酵母菌和藍藻,d可以代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)脂質(c)、脂肪(a)和固醇類物質(b)的關系
C.丙圖表示糖類(a)和糖原(b)的關系
D.丁圖可體現(xiàn)出細胞(c)、高爾基體(a)和線粒體(b)的關系
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【題目】下列關于染色質錯誤的是( )
A.染色質化學成分與核糖體的組成相同
B.染色質是細胞核內容易被堿性染料著成深色的物質
C.染色質和染色體是同一種物質在不同時期的兩種形態(tài)
D.染色體是由染色質高度螺旋化、縮短變粗形成的
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