【題目】人的初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)染色體分別有多少種形態(tài)？（　�。�
A.23、23
B.24、24
C.23、24
D.24、23

【答案】D
【解析】解：（1）人有22對(duì)常染色體+1對(duì)性染色體，初級(jí)精母細(xì)胞只能是在雄性個(gè)體體內(nèi)，也就是說(shuō)那對(duì)性染色體是X和Y，而每對(duì)常染色體形態(tài)相同，就是22+1+1=24．（2）次級(jí)精母細(xì)胞是由初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂而來(lái)的，同源染色體分離后，每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)只有一個(gè)X或者Y，就是22+1=23． 故選：D．
【考點(diǎn)精析】掌握精子的形成過(guò)程是解答本題的根本，需要知道精子的形成部位為精巢，有變形期，一個(gè)精原細(xì)胞形成四個(gè)精子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人患急性腸胃炎時(shí)，往往會(huì)有抽搐的癥狀，原因是

A. 失水過(guò)多 B. 炎癥造成人體吸收糖類減少

C. 炎癥造成人體吸收無(wú)機(jī)鹽（如鈣）減少 D. 炎癥造成人體吸收氨基酸減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為三種不同狀態(tài)的植物細(xì)胞，下列說(shuō)法正確的是

A. 若三個(gè)圖為同一細(xì)胞在不同濃度的外界溶液中的最終狀態(tài)，則a處的溶液濃度最大

B. 同一細(xì)胞在經(jīng)歷a→b→c的變化過(guò)程中，細(xì)胞液的濃度越來(lái)越高，吸水能力越來(lái)越強(qiáng)

C. 若三個(gè)圖為不同細(xì)胞在同一外界溶液下的最終狀態(tài)，則c細(xì)胞液的初始濃度最大

D. 圖中的植物細(xì)胞具有中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)回答：

(1)剛剛進(jìn)食后，引起人體胰島素分泌加快的信號(hào)分子是___________，胰島素的生理作用是促進(jìn)組織細(xì)胞_____________________________。

(2)在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，人體內(nèi)進(jìn)行一系列調(diào)節(jié)，其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮性增強(qiáng)，其末梢內(nèi)______釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，從而促進(jìn)________分解，同時(shí)__________分泌減少，引起血糖濃度升高，以滿足運(yùn)動(dòng)需要。

(3)孕婦缺碘時(shí)，造成甲狀腺代償性增生，胎兒的發(fā)育也受到影響。尤其是__________的發(fā)育受到的影響最大。

(4)人體接種甲型H1Nl流感疫苗后，一段時(shí)間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時(shí)不易患病，主要原因是________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的組成，請(qǐng)回答：

（1）A一般是指葡萄糖，E作為生物體的主要能源物質(zhì)，它在動(dòng)物細(xì)胞中指______________________

（2）F是___________________ ，它屬于脂質(zhì)。

（3）G是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著，C是________________，C形成G的過(guò)程叫________________ 。

（4）D是 ______________ ，生物體內(nèi)的H分為_____________ 和_______________兩類（用英文字母表示） 。

（5）生物體內(nèi)有機(jī)大分子的骨架是___________骨架。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示酶的催化反應(yīng)過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該酶促反應(yīng)過(guò)程可表示為a＋b→c＋d

B. 適當(dāng)增大a的濃度會(huì)提高酶促反應(yīng)的速率

C. c或d的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率

D. 若探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率影響，b的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞中遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所是（ ）
A.線粒體
B.葉綠體
C.細(xì)胞核
D.中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)表明維生素D可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部，這與細(xì)胞哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）
A.膜表面的糖蛋白
B.膜內(nèi)相應(yīng)的載體多
C.膜的骨架磷脂雙分子層
D.膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察經(jīng)健那綠染過(guò)色的人口腔上皮細(xì)胞，可以觀察到線粒體的原因是

A．健那綠能使線粒體染成藍(lán)綠色而不能使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)染色

B．健那綠能使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)染成藍(lán)綠色而不能使線粒體染色

C．健那綠能使線粒體染成藍(lán)綠色而不能使細(xì)胞質(zhì)染色

D．健那綠能使細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色而不能使線粒體染色

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