【題目】下圖為某同學(xué)制作的酶催化作用的模型,下列敘述正確的是

A. 該模型屬于物理模型,酶在反應(yīng)前后本身不被消耗

B. 圖中的A一定是蛋白質(zhì),因為A是酶

C. 若圖中的B表示麥芽糖,A表示麥芽糖酶,D可表示果糖

D. 人體成熟的紅細(xì)胞內(nèi)無上述模型表示的反應(yīng)過程

【答案】A

【解析】題圖顯示:A與B專一性結(jié)合,A在反應(yīng)前后不發(fā)生變化,所以A代表酶,B代表底物,該模型屬于物理模型,酶在反應(yīng)前后本身不被消耗,A項正確;絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,因此圖中的A是蛋白質(zhì)或RNA,因為A是酶,B項錯誤;若B為麥芽糖,則A表示麥芽糖酶,CD均為葡萄糖,C項錯誤;人體成熟的紅細(xì)胞內(nèi)無細(xì)胞核與眾多的細(xì)胞器,因此不能合成酶,但能發(fā)生上述模型表示的反應(yīng)過程,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下細(xì)胞中,有細(xì)胞周期的是(  )

A. 初級精母細(xì)胞 B. 癌變的細(xì)胞

C. 衰老的細(xì)胞 D. 唾液腺細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在原核細(xì)胞的擬核中,DNA與周圍核糖體直接接觸,可通過甲物質(zhì)傳遞信息,由核糖體合成乙物質(zhì)。下列關(guān)于甲物質(zhì)、乙物質(zhì)合成過程的敘述中,錯誤的是(  )

A. 均消耗ATP

B. 均屬于基因表達(dá)過程

C. 堿基互補配對方式不同

D. 催化形成的化學(xué)鍵相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某夫婦分別為A血型和O血型,已生出一個O血型兒子,該夫婦再生一個A血型女兒的概率是(  )

A. 100% B. 50%

C. 25% D. 0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題。
下圖1為四個物種的進(jìn)化關(guān)系樹,圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類的DNA相似度;圖2表示非洲猴進(jìn)化基本過程;卮鹣铝袉栴}:

(1)現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是。
(2)四個物種起源相同,是由共同的祖先通過等變異,經(jīng)過長期逐漸形成的。四個物種中,親緣關(guān)系最近的兩個物種是 , 兩者的DNA差異至少經(jīng)歷了約萬年的累積(DNA堿基進(jìn)化速率按1%/百萬年計算),判斷它們屬于兩個不同物種的標(biāo)志是
(3)一個非洲猴種群的個體間存在形態(tài)、生理等特征方面的差異,體現(xiàn)的是多樣性。圖2中的X、Y、Z表示生物進(jìn)化和物種形成的基本環(huán)節(jié),X是指。
A.突變
B.選擇
C.適應(yīng)輻射
D.隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們對某一湖泊不同深度的138種魚類進(jìn)行了研究,繪制了部分魚類的演化過程圖(圖中不同數(shù)字和字母代表不同的魚類種群)下列關(guān)于這一進(jìn)化歷程的敘述,正確的是( )

A.③④中每個個體是進(jìn)化的基本單位
B.自然選擇的直接對象是種群X中不同的等位基因
C.③④一直利用相同的生物和非生物資源
D.不同湖泊深度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯誤的

A植物細(xì)胞能進(jìn)行過程或過程

B乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①③發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C動物細(xì)胞內(nèi),過程比過程釋放的能量多

D真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予因在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)研究方面作出重大貢獻(xiàn)的日本科學(xué)家大隅良典。如下圖所示自噬是細(xì)胞中存在的一個凈化自身多余或受損細(xì)胞器的共同機制。下列有關(guān)細(xì)胞自噬敘述正確的是

A. 正常細(xì)胞中不會發(fā)生細(xì)胞自噬過程

B. 細(xì)胞自噬依賴于生物膜的功能特性——具有一定的流動性

C. 細(xì)胞自噬作用有利于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的維持

D. 細(xì)胞自噬產(chǎn)生的水解產(chǎn)物不一定都排到細(xì)胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。據(jù)下圖A和圖B分析,下列表述正確的是( )

A.圖A中發(fā)病率的調(diào)查和圖B中遺傳方式的調(diào)查,都應(yīng)該在人群中隨機取樣調(diào)查
B.圖B中7號個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是2/3
C.圖示中有關(guān)遺傳病均不能利用普通光學(xué)顯微鏡進(jìn)行產(chǎn)前診斷
D.多基因遺傳病的顯著特點之一是成年人發(fā)病風(fēng)險顯著增加

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