“篩選”是很多生物試驗過程中的重要環(huán)節(jié)。下列敘述中錯誤的是


  1. A.
    單倍體育種中，篩選雜種植株的花粉
  2. B.
    多倍體育種中，篩選秋水仙素處理后的植株
  3. C.
    胚胎移植中，篩選用于移植的早期胚胎
  4. D.
    基因工程中，篩選含有目的基因的受體細胞
A
單倍體育種過程：花藥離體培養(yǎng)，獲得單倍體植株，秋水仙素處理其幼苗，獲得純合的二倍體植株。篩選應(yīng)該是在獲得單倍體植株或純合二倍體植株后，花粉不篩選的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是


  1. A.
    攝入食物過咸時，抗利尿激素的分泌量減少
  2. B.
    內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種化學(xué)成分保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)
  3. C.
    血漿、組織液和淋巴是體內(nèi)細胞直接生存的液體環(huán)境，構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
  4. D.
    神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

菠菜的根尖細胞中，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是


  1. A.
    葉綠體
  2. B.
    線粒體
  3. C.
    核糖體
  4. D.
    線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

蘆葦是我國重要的造紙原料，但多數(shù)蘆葦植株較矮、纖維短，影響產(chǎn)品的質(zhì)量。如果想使蘆葦植株長高，獲得較長纖維，可用某一植物生長調(diào)節(jié)劑處理生長初期的蘆葦，這一調(diào)節(jié)劑應(yīng)該是


  1. A.
    乙烯利
  2. B.
    赤霉素
  3. C.
    青鮮素
  4. D.
    脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)實驗操作的敘述中，正確的是


  1. A.
    用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
  2. B.
    只要提高蔗糖溶液的濃度，就可使質(zhì)壁分離與復(fù)原的速率更快
  3. C.
    脂肪的鑒定實驗中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
  4. D.
    若觀察的細胞是無色透明的，為了取得明顯的效果，應(yīng)調(diào)節(jié)出較這的視野

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于變異和育種的說法，不正確的是


  1. A.
    單倍體植株的培育過程體現(xiàn)了細胞的全能性
  2. B.
    雜交。育種過程中基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程
  3. C.
    紫外線處理萌發(fā)種子可以誘發(fā)基因突變，不一定產(chǎn)生新物種
  4. D.
    三倍體無籽西瓜的培育中，秋水仙素作用的時期是有絲分裂中期

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

多細胞生物個體生長發(fā)育的基礎(chǔ)是


  1. A.
    細胞代謝
  2. B.
    細胞增殖與分化
  3. C.
    細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的傳遞與變化
  4. D.
    個體對食物的消化與吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某男孩的基因型為XAYA，正常情況下，其A基因不可能來自于


  1. A.
    外祖父
  2. B.
    外祖母
  3. C.
    祖父
  4. D.
    祖母

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列哪一項不屬于種群的特征？


  1. A.
    年齡組成
  2. B.
    出生和死亡
  3. C.
    空間分布格局
  4. D.
    種群密度

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同步練習(xí)冊答案