【題目】圖是科學(xué)家普遍認(rèn)可的細(xì)胞膜流動鑲嵌模型,下列敘述正確的是

A.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與的種類無關(guān)

B.在有水的環(huán)境中,可自發(fā)形成雙層結(jié)構(gòu)

C.在細(xì)胞的內(nèi)外兩側(cè)均有,起到信息傳遞作用

D.此圖為電子顯微鏡下觀察到的細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)

【答案】B

【解析】

本題是對流動鑲嵌模型的內(nèi)容的考查。流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容是:磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架,磷脂分子是輕油一般的流體,具有一定的流動性,蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層,蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運動的,因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性。

分析題圖可知,③是磷脂分子,②是糖蛋白分子,①是蛋白質(zhì)分子。

A、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與①蛋白質(zhì)的種類有關(guān),A錯誤;

B、因為磷脂分子有親水性的頭部和疏水性的尾部,故在水環(huán)境中磷脂分子會排成兩層,親水性的頭部朝外,疏水性的尾部朝內(nèi),B正確;

C、②糖蛋白只在細(xì)胞外側(cè)有,起到信息傳遞作用,C錯誤;

D、此圖為細(xì)胞膜流動鑲嵌模型圖,并非電子顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu),D錯誤。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指(
A.植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
B.未成熟的種子經(jīng)過處理培育出幼苗的過程
C.植物的器官、組織或細(xì)胞通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程
D.取植物的枝芽培育成一株新植物的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶主要以桑葉為食,一個世代中要經(jīng)歷卵(蠶蛾交配后產(chǎn)下的受精卵)、幼蟲(蠶)、蛹(蠶吐絲成繭變成蛹)、成蟲(蠶蛾)四個發(fā)育階段。請回答下列問題:

(1)若圖1表示家蠶體內(nèi)某個基因片段自我復(fù)制及控制多肽合成的過程,則③表示___________過程,與③相比,②中特有的堿基配對方式是___________。若要改造此多肽分子,將圖中丙氨酸變成脯氨酸(密碼子為CCA、CCG、CCU、CCC),可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn),即由___________。

(2)下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述錯誤的有:___________。

A.一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子

B.GTA肯定不是密碼子

C.每種密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸

D.tRNA上只含有三個堿基,稱為反密碼子

(3)若蠶蛾的黑斑翅和白翅由兩對獨立遺傳的常染色體上的基因(B和b、E和e)共同控制,含有B和E基因的黑色素細(xì)胞不能合成黑色素(作用機理如圖2)。由圖可知,蠶蛾翅色這一性狀是通過基因控制______________________來控制性狀的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(
A.蛋白質(zhì)分子都含有碳、氫、氧、氮
B.組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種
C.每種蛋白質(zhì)分子都由多條肽鏈組成
D.蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后不影響其功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示兩種生物種群個數(shù)隨時間的推移而發(fā)生的變化.那么,甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是( )

A. 競爭、捕食、互利共生 B. 互利共生、捕食、競爭

C. 競爭、互利共生、捕食 D. 捕食、競爭、互利共生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取若干長勢相同的綠色植物,隨機分成三組,分別置于密閉透光玻璃罩內(nèi)進(jìn)行實驗,一段時間后,結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 本實驗中CO2的變化不影響光合作用強度

B. 光照強度為a時,光合作用強度很弱

C. 丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低

D. 該圖反映了光合作用強度與光照強度的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家族遺傳病系譜,用A、a表示等位基因,分析并回答下列問題:

(1)該遺傳病是_________性基因控制的遺傳病,致病基因位于_______染色體上。

(2)Ⅰ1、Ⅱ5的基因型肯定是_________

(3)Ⅲ9的基因型是________,她為純合體的可能性為_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于一對等位基因的是(

A.ABB.aaC.AaD.bb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料并回答問題

資料1:歐文頓的實驗:19世紀(jì)末(1895年),歐文頓(EOverton)用500多種化學(xué)物質(zhì)對植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行過上萬次的實驗,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的通透性是不一樣的:凡可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞。這實驗表明組成細(xì)胞膜的主要成分中有_________。

資料21917年歐文·朗繆爾(Langmuir)將提取的膜質(zhì)鋪展在水盤的水面上,發(fā)現(xiàn)脂在水面上形成一薄層,單脂層親水的頭朝向水面,疏水的尾背離水面。于是他提出:磷脂分子是一種由甘油、脂肪酸和磷酸所組成的分子,結(jié)構(gòu)既有疏水基團(尾部),又有親水基團(頭部)。因為磷脂分子的頭部親水,所以在水空氣界面上磷脂分子是頭部向下與水面接觸,尾部則朝向空氣一面。這樣磷脂分子可以在空氣和水的界面上展開為一層。

1)請畫出磷脂分子模型。

2)畫出磷脂完全浸沒在水中的分布情況。

資料3:戈特(Gorter )和格倫德(Grendel)對血影的研究:1925年,荷蘭科學(xué)家戈特和格倫德分離純化了紅細(xì)胞,從一定數(shù)量的紅細(xì)胞中抽提脂類,按朗繆爾的方法進(jìn)行展層,并比較展層后的脂單層的面積和根據(jù)體積所推算的總面積,發(fā)現(xiàn)提取的脂鋪展后所測的面積同實際測量的紅細(xì)胞的表面積之比為(1822):1,約為兩倍。由此可以認(rèn)為細(xì)胞膜由___________組成。

資料4:熒光標(biāo)記小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實驗:1970年 ,Larry Frye等,將人和鼠的細(xì)胞膜用不同熒光抗體標(biāo)記后,讓兩種細(xì)胞融合,雜種細(xì)胞一半發(fā)紅色熒光、另一半發(fā)綠色熒光,放置一段時間后發(fā)現(xiàn)兩種熒光抗體均勻分布。這個實驗說明___________,其原因是_________________。

資料5:該圖是1972年桑格(SJSinger)和尼克森(GNicolson)提出的細(xì)胞膜___________模型示意圖。

1___________是生物膜的基本支架。其中磷脂分子的___________朝向兩側(cè),___________相對朝向內(nèi)側(cè)。

2)圖中B是指___________。有的蛋白質(zhì)分子整個貫串在膜中,有的一部分插在膜中,一部分露在膜的外,還有的整個露在膜外。這里體現(xiàn)了膜結(jié)構(gòu)內(nèi)外的_____________。

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