精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列幾種基因型個體經過減數分裂形成的異常配子的原因分析正確的是

選項

個體基因型

配子基因型

染色體異常移動發(fā)生時期

A

Dd

D、D、dd、無D或d

減數第一次分裂

B

AaBb

AaB、AaB、b、b

減數第二次分裂

C

XaY

XaY、XaY、無性染色體

減數第一次分裂

D

AaXBXb

AAXBXb、XBXb、a、a

減數第二次分裂

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

A中是由于減數第二次分裂姐妹染色單體沒有分開；B中是由于減數第一次分裂同源染色體沒有分開；D中是減數第一次分裂中同源染色體沒有分開。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甘蔗一葉肉細胞內的系列反應過程,下列有關說法正確的是( )

A.過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍紫光和紅光

B.過程②只發(fā)生在葉綠體基質,過程③只發(fā)生在線粒體

C.過程①產生[H],過程②消耗[H],過程③既產生也消耗[H]

D.若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是平衡時的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b－a，在此基礎上繼續(xù)實驗，以滲透平衡時液面差為觀測指標，正確的是（ ）

A. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時m增大

B. 若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，則平衡時m不變

C. 若向漏斗中滴入清水，平衡時m將減小

D. 若向燒杯中加入適量清水，平衡時m將增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于“觀察DNA和RNA在人口腔上皮細胞中的分布”的實驗，敘述正確的是（ ）

A. DNA 主要分布在細胞質中 B. RNA只分布在細胞核中

C. 8%鹽酸使細胞膜保持穩(wěn)定 D. 甲基綠使細胞核染成綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結構圖，請據圖回答：

（1）圖甲是DNA片段的_______結構，圖乙是DNA片段的_______結構。

（2）填出圖中部分結構的名稱：［3］_________、［5］________。

（3）從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈是由脫氧核糖和______交替連接構成的。

（4）連接堿基對的［7］是__________，堿基配對的方式如下：即A（腺嘌呤）與_____配對；C（胞嘧啶）與_______配對。

（5）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是_________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成__________結構。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱，下圖表示對土壤中某種微生物進行分離和計數而進行的對樣品的稀釋和稀釋液的取樣培養(yǎng)流程示意圖。請據圖回答有關問題。

(1)圖示統(tǒng)計樣品活菌數目的方法叫做________法，主要包括________操作和________操作。

(2)當樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的________，一般選擇菌落數在________的平板進行計數。

(3)圖中選擇了104、105、106倍的稀釋液進行平板培養(yǎng)，最可能是測定土壤中________的數量，這個平板需要在________溫度下、PH調至──────────培養(yǎng)1-2d。

Ⅱ.以下是胡蘿卜素的粗提取和鑒定實驗

（1）請完成用萃取法提取胡蘿卜素的實驗流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→──────────→胡蘿卜素。

（2）胡蘿卜素萃取的效果主要取決于萃取劑的性質和──────────，同時還受到了原料顆粒的大小、緊密程度、──────────、萃取的溫度和時間等條件的影響。

（3）胡蘿卜素的紙層析標準結果示意圖，圖中A、B、C、D四點中，屬于標準樣品的樣點是──────────，圖中②表示──────────。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族某種病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），據圖回答：

（1）從圖中分析該病致病基因在 染色體上，是 性遺傳��；

（2）3號和7號的基因型分別是 和 。4號和10號的基因型相同的概率是 。

（3）若7號和一個該病基因攜帶者結婚，則生一個患病男孩的概率為 。

（4）若8號色覺正常，他與一個基因型為AaXBXb女性結婚，產生一個患兩種病孩子的概率是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內陸草原上某種植，開紅花，在一片草場上發(fā)現了一棵開藍花的植株。

（1）請設計實驗來探究這株植物的藍花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結果。

①實驗步驟：

第一步：取該株植物莖尖，利用 技術獲得試管苗；

第二步：放在 條件下培養(yǎng)；

第三步：觀察并記錄結果。

②預測結果及結論：

若仍開藍花，則 ；若開紅花，則 。

（2）下表是對該種植物在不同溫度條件下進行培養(yǎng)記錄的突變率及植株性狀表現，請結合數據分析：

在15℃時的突變率大于25℃時的突變率，從植物體本身來說，最可能是與其體內合成的 （物質）有關。試結合所學知識加以解釋： 。

（3）影響種群基因頻率變化的因素有多種，如突變和基因重組及 等。若上述藍花性狀的出現是基因突變的結果，這說明該植株種群的 在進化過程中發(fā)生了變化。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因型為AaBb （兩對基因位于一對同源染色體上）的某動物組織切片顯微圖像。請回答：

（1）該動物組織為_______________，圖②所示細胞為____________細胞。

（2）細胞①分裂過程中，A、a和B、b之間是否遵循孟德爾的自由組合定律？為什么？

（3）細胞③分裂結束后能否產生兩種基因型的細胞？為什么？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案