【題目】已知杏的大果（R）對(duì)小果（r）為顯性，甜（D）對(duì)非甜（d）為顯性，這兩對(duì)基因遵循自由組合定律，現(xiàn)有一實(shí)驗(yàn)小組將一大果甜杏（甲）測(cè)交，對(duì)其后代再測(cè)交，用柱形圖來表示第二次測(cè)交后代各種表現(xiàn)型的比例，請(qǐng)分析圖示，大果甜杏（甲）的基因型為(　 )

A. RRDDB. RrDdC. RRDdD. RrDD

【答案】D

【解析】

圖中甜果：非甜果=1：1，小果：大果=3：1，由此推測(cè)第二次測(cè)交親本的基因型，進(jìn)而推測(cè)出第一次測(cè)交時(shí)親本大果甜杏R＿D＿的基因型，據(jù)此答題。

根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)甜果：非甜果=1：1，說明第二次測(cè)交親本的基因型是Dd；即第一次測(cè)交產(chǎn)生的子代是Dd，則第一次測(cè)交的親本是DD；小果：大果=3：1，說明第二次測(cè)交親本的基因型是rr、Rr，即第一次測(cè)交產(chǎn)生的子代是rr、Rr，則第一次測(cè)交的親本是Rr；綜上所述，用來做實(shí)驗(yàn)的親本大果甜杏植株的基因型是RrDD，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層的現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。以下引起森林群落中植物垂直分層現(xiàn)象的主要因素是（ ）

A.地形B.光照C.濕度D.地心引力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸過程中，關(guān)于[H]的來源和用途的敘述，最準(zhǔn)確的是（ ）

選項(xiàng)

呼吸類型

[H]的來源

[H]的用途

A

有氧呼吸

只來源于葡萄糖

用于生成水

B

有氧呼吸

來源于葡萄糖和水

用于生成水

C

無氧呼吸

來源于葡萄糖和水

用于生成乳酸

D

無氧呼吸

只來源于葡萄糖

用于生成酒精

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是（ ）

A.具有一定的流動(dòng)性B.有保護(hù)內(nèi)部的作用

C.一種半透膜D.一種選擇透過性膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列敘述不正確的是（ ）

A. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的直接原因是血紅蛋白異常

B. 引起白化病的原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降

C. 圖中①②過程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體

D. 該圖反映了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)一個(gè)人突然遇到非常危險(xiǎn)的情境時(shí)，血液中的腎上腺素的含量會(huì)立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過程屬于（ ）

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)

C.神經(jīng)一激素調(diào)節(jié)D.激素調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】聾啞人理解同伴的“手語”，下列哪一項(xiàng)最為關(guān)鍵

A.視覺中樞B.語言中樞

C.軀體感覺中樞D.軀體運(yùn)動(dòng)中樞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成與內(nèi)環(huán)境之間的信息傳遞的膜是（ ）

A.細(xì)胞膜B.核膜C.高爾基體膜D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示科學(xué)家用頭發(fā)將蠑螈受精卵進(jìn)行橫縊，當(dāng)發(fā)育到一定階段時(shí)，右邊有一個(gè)細(xì)胞核擠到左邊無核的一半，結(jié)果如圖。你認(rèn)為該圖最能說明 （ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝B. 沒有細(xì)胞核細(xì)胞就不能存活

C. 細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)D. 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案