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科目:高中生物 來源: 題型:
35. 某生物小組為測定適合楊樹枝條扦插的最適NAA(萘乙酸)濃度,設(shè)計了下列實驗步驟:
①配制相對濃度依次為2、2.5、…6的NAA溶液9份。②將楊樹枝條隨機均分為9份,并將枝條的基部分別浸泡到1~9號NAA溶液中。③一天后,取出枝條分別進行扦插。④十天后,對扦插枝條的生根情況進行統(tǒng)計并記錄。下列選項中,屬于該實驗單一變量和無關(guān)變量的是
A.枝條的生根數(shù)量;枝條的長度、生長狀況等
B.NAA(萘乙酸)的濃度;枝條生根數(shù)量
C.NAA(萘乙酸)的濃度;枝條的長度、生長狀況等
D.枝條的長度、生長狀況等;NAA(奈乙酸)的濃度
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物小組為測定適合楊樹枝條扦插的最適NAA(萘乙酸)濃度,設(shè)計了下列實驗步驟:
①配制相對濃度依次為2、2.5……6的NAA溶液9份。
②將楊樹枝條隨機均分為9份,并將枝條的基部分別浸泡到1~9號NAA溶液中。
③一天后,取出枝條分別進行扦插。
④十天后,對扦插枝條的生根情況進行統(tǒng)計并記錄。
下列選項中,屬于該實驗單一變量和無關(guān)變量的是()
A.枝條的生根數(shù)量;枝條的長度、生長狀況等
B.NAA(萘乙酸)的濃度;枝條生根數(shù)量
C.NAA(萘乙酸)的濃度;枝條的長度、生長狀況等
D.枝條的長度、生長狀況等;NAA(奈乙酸)的濃度
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省高三百校大聯(lián)考一模生物試卷 題型:選擇題
某生物小組為測定適合楊樹枝條桿插生根的最適NAA(萘乙酸)濃度,設(shè)計了下列實驗步驟:
①配制相對濃度依次為2,2.5,3…6的NAA溶液9份(濃度單位為10-8mmol·L-1);②將90根長勢相同、大小相似的楊樹枝條隨機均分為9組,并將每組枝條的基部分別浸泡到1~9號NAA溶液中;③1d后,取出枝條分別進行扦插;④10d后,對扦插枝條的生根情況進行統(tǒng)計并記錄,對上述實驗的評價中不正確的是( )
A.本實驗的自變量是NAA濃度,無關(guān)變量有枝條長度及生長狀況,實驗溫度等
B.實驗中最好選擇生長旺盛的一年生長枝條,并去除枝條上的側(cè)芽
C.本實驗中同濃度處理枝條屬于重復實驗,可以提高實驗結(jié)果的準確性
D.本實驗可以“每組扦插枝條的平均生根數(shù)量”作為測量指標
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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二上學期四調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題
某生物小組為測定適合楊樹枝條扦插的最適NAA(萘乙酸)濃度,設(shè)計了下列實驗步驟:
①配制相對濃度依次為2、2.5……6的NAA溶液9份。②將楊樹枝條隨機均分9份,并將枝條的基部分別浸泡到1~9號NAA溶液中。③一天后,取出枝條分別進行扦插。④十天后,對扦插枝條的生根情況進行統(tǒng)計并記錄。下列選項中屬于該實驗單一變量和無關(guān)變量的是[ ]
A.枝條的生根數(shù)量;枝條的長度、生長狀況等
B.NAA(萘乙酸)的濃度;枝條生根數(shù)量
C.NAA(萘乙酸)的濃度;枝條的長度、生長狀況等
D.枝條的長度、生長狀況等;NAA(萘乙酸)的濃度
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年黑龍江省高三上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
某生物小組為測定適合楊樹枝條扦插的最適NAA(萘乙酸)濃度,設(shè)計了下列實驗步驟:①配制相對濃度依次為2,2.5……6的NAA溶液9份。②將楊樹枝條隨機均分為9份,并將枝條的基部分別浸泡到1~9號NAA溶液中。③一天后,取出枝條分別進行扦插。④十天后,對扦插枝條的生根情況進行統(tǒng)計并記錄。下列選項中,屬于該實驗單一變量和無關(guān)變量的是( )
A.枝條的生根數(shù)量;枝條的長度、生長狀況等
B.NAA(萘乙酸)的濃度;枝條生根數(shù)量
C.NAA(萘乙酸)的濃度;枝條的長度、生長狀況等
D.枝條的長度、生長狀況等;NAA(萘乙酸)的濃度
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