【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分裂、分化、凋亡與癌變的敘述，正確的是

A. 有絲分裂與減數(shù)第二次分裂過程中染色體數(shù)目不可能相同

B. 干細(xì)胞分化為神經(jīng)細(xì)胞導(dǎo)致遺傳信息的執(zhí)行情況不同

C. 細(xì)胞凋亡是在各種不利因素影響下的細(xì)胞死亡

D. 細(xì)胞中的DNA分子受到損傷可導(dǎo)致正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞

【答案】D

【解析】有絲分裂前期、中期的染色體數(shù)目與減數(shù)第二次分裂后期的染色體數(shù)目相同，A錯(cuò)誤；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，遺傳信息的執(zhí)行情況不同導(dǎo)致干細(xì)胞分化為神經(jīng)細(xì)胞，B錯(cuò)誤；在各種不利因素影響下的細(xì)胞死亡，屬于細(xì)胞壞死，C錯(cuò)誤；細(xì)胞中的DNA分子受到損傷可導(dǎo)致正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連，導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種。請(qǐng)回答問題：

（1）研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物，采用PCR技術(shù)從陸地棉基因文庫(kù)中獲取酶D基因，從擬南芥基因中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因，所含限制酶(ClaⅠ、SacⅠ、XbaⅠ)的酶切位點(diǎn)如圖甲所示。

若用_______和_______酶處理酶D基因和轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因后，可得到____端與________端(填圖中字母)相連的重組基因。

（2）將上述重組基因進(jìn)一步處理，插入圖乙所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中，構(gòu)建____________并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含________的固體平板上培養(yǎng)得到含重組基因的單菌落，再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液。

（3）剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間，此過程的目的是_________，進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞，該細(xì)胞通過_______技術(shù)，可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“觀察DNA和RNA在人口腔上皮細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是

A. DNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中 B. RNA只分布在細(xì)胞核中

C. 8%鹽酸使細(xì)胞膜保持穩(wěn)定 D. 甲基綠使細(xì)胞核染成綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成過程的示意圖。請(qǐng)回答：

（1）圖中過程是 __________，此過程既需要___________作為原料，還需要______進(jìn)行催化。

（2）圖示所揭示的基因控制方式是____________________ ；若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“--絲氨酸--谷氨酸--”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上反密碼子分別為AGA、CUU，則物質(zhì)a中對(duì)應(yīng)的模板鏈堿基序列為___________________________。

（3）致病基因與正�；蚴且粚�(duì)_____________；在細(xì)胞中由少量的物質(zhì)b就可以短時(shí)間內(nèi)合成許多相同的蛋白質(zhì)，其主要原因是__________________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)最主要的草食動(dòng)物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測(cè)，得到如圖所示的數(shù)量增長(zhǎng)變化(λ)曲線，λ＝t年種群數(shù)量/(t－1)年種群數(shù)量。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(　　)

A. 在第1年至第3年期間種群呈“J”型增長(zhǎng)

B. 在第4年初至第5年末，種群數(shù)量先增后減

C. 第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等

D. 野兔的種群數(shù)量在第4年末達(dá)到最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）因?yàn)樵摷?xì)胞具有_______，缺少_______等結(jié)構(gòu)，因此該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)。

（2）若該細(xì)胞是甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，結(jié)構(gòu)①的基本支架是_______。細(xì)胞內(nèi)碘的濃度比血漿高20—25倍，但仍然能夠吸收碘，而細(xì)胞內(nèi)鈉離子濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于血漿，但仍然能夠排出鉀離子，說明結(jié)構(gòu)①具有_______特點(diǎn)。

（3）結(jié)構(gòu)⑩合成的蛋白質(zhì)分子通過結(jié)構(gòu)_______的加工，形成囊泡運(yùn)輸?shù)浇Y(jié)構(gòu)_________進(jìn)一步加工，其中囊泡的形成以及囊泡與結(jié)構(gòu)③的融合，體現(xiàn)了生物膜具有的_______特點(diǎn)。

（4）該細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是_______（填寫圖中編號(hào)），完成的能量轉(zhuǎn)換是將有機(jī)物中的_______ 能轉(zhuǎn)換成熱能和_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由 DNA 向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程，下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 健康的人體細(xì)胞中，不會(huì)發(fā)生 e 過程，a、b、c、d 均可發(fā)生

B. 在真核細(xì)胞中，a 和 b 兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

C. 能特異性識(shí)別信使 RNA 上密碼子的分子是 tRNA，后者所攜帶的分子是氨基酸

D. a 過程只發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素與生長(zhǎng)激素發(fā)揮作用的方式具有相似性

B. 果實(shí)生長(zhǎng)過程中發(fā)揮作用的主要是乙烯利

C. 在植物的芽和幼葉中，生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸

D. 苯乙酸（PAA）可用于防止果實(shí)和葉片的脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、二氧化碳)通過體液的傳送，對(duì)人和動(dòng)物體的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。下圖1表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖，其中①②③④代表人體內(nèi)的不同激素；圖2表示激素的傳送方式。結(jié)合圖示和所學(xué)知識(shí)，回答以下問題。

(1)從圖1可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是____________，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖2中的____________。

(2)激素③的名稱是____________，當(dāng)其含量過高時(shí)，激素①②含量的變化趨勢(shì)是____________，這是一種____________調(diào)節(jié)機(jī)制。

(3)從圖1可以得出，甲狀腺分泌激素③受____________的調(diào)節(jié)。

(4)遠(yuǎn)距分泌是指內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)血液運(yùn)輸至遠(yuǎn)距離的靶細(xì)胞(或組織)而發(fā)揮作用。激素①②③④中屬于此傳送方式的有____________。

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