人類和動物都可以通過“學(xué)習(xí)”獲得判斷和推理能力,但人類和動物的學(xué)習(xí)具有本質(zhì)的區(qū)別。下列哪一項是人類學(xué)習(xí)和動物學(xué)習(xí)的最主要區(qū)別


  1. A.
    以生活體驗為基礎(chǔ)
  2. B.
    以概念為基礎(chǔ)
  3. C.
    以模仿為基礎(chǔ)
  4. D.
    有高級神經(jīng)參與
B
[解析]人和動物的區(qū)別表現(xiàn)在人具有語言、思維、能勞動和社會性等方面。在學(xué)習(xí)方面,人和動物也具有本質(zhì)的區(qū)別。人通過學(xué)習(xí)獲得判斷、推理能力是以概念為基礎(chǔ)的,而動物通過學(xué)習(xí)獲得的判斷和推理能力是簡單而有局限的,動物的學(xué)習(xí)不是以概念為基礎(chǔ),而是以印隨、模仿、生活體驗為基礎(chǔ)的。當(dāng)然,人和動物的學(xué)習(xí)都有高級神經(jīng)即大腦皮層的活動,但人的大腦皮層上具有對語言文字發(fā)生反應(yīng)的第二信號系統(tǒng),而第二信號系統(tǒng)是動物所不具有的。
人類是由動物進(jìn)化來的,但又與動物有著本質(zhì)的區(qū)別。在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中,要特別注意這一點,不能把人類簡單地等同于動物。高考改革強調(diào),我們的考生要具有人文精神和積極的價值取向。解答本例題,就是要從認(rèn)識人和動物在學(xué)習(xí)上的區(qū)別,體現(xiàn)人文精神。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:013

人類和動物都可以通過“學(xué)習(xí)”獲得判斷和推理能力,但人類和動物的學(xué)習(xí)具有本質(zhì)區(qū)別。下列哪一項是人類學(xué)習(xí)和動物學(xué)習(xí)的最主要區(qū)別(。

A.以生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)                    B.以概念為基礎(chǔ)

C.以模仿為基礎(chǔ)                       D.有高級神經(jīng)參與

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類和動物都可以通過“學(xué)習(xí)”獲得判斷和推理能力,但人類和動物的學(xué)習(xí)具有本質(zhì)的區(qū)別。下列哪一項是人類學(xué)習(xí)和動物的學(xué)習(xí)的最主要區(qū)別(    )

A.以生活體驗為基礎(chǔ)    B.以概念為基礎(chǔ)

C.以模仿為基礎(chǔ)    D.有高級神經(jīng)參與

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

人類和動物都可以通過“學(xué)習(xí)”獲得判斷和推理能力,但人類和動物的學(xué)習(xí)具有本質(zhì)的區(qū)別。下列是人類學(xué)習(xí)和動物學(xué)習(xí)的最主要區(qū)別的一項是

A.以生活體驗為基礎(chǔ)B.以概念為基礎(chǔ)
C.以模仿為基礎(chǔ)D.有高級神經(jīng)參與

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科目:高中生物 來源:2015屆云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類和動物都可以通過“學(xué)習(xí)”獲得判斷和推理能力,但人類和動物的學(xué)習(xí)具有本質(zhì)的區(qū)別。下列是人類學(xué)習(xí)和動物學(xué)習(xí)的最主要區(qū)別的一項是

A.以生活體驗為基礎(chǔ)                      B.以概念為基礎(chǔ)

C.以模仿為基礎(chǔ)                          D.有高級神經(jīng)參與

 

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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

人類和動物都可以通過學(xué)習(xí)獲得判斷和推理能力,但人類和動物的學(xué)習(xí)具有本質(zhì)的區(qū)別.下列哪一項是人類學(xué)習(xí)和動物學(xué)習(xí)的最主要區(qū)別(    )

A以生活體驗為基礎(chǔ)              B以概念為基礎(chǔ)

C以模仿為基礎(chǔ)                  D有高級神經(jīng)參與

 

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