下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功原因的敘述中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
  2. B.
    科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序
  3. C.
    先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀
  4. D.
    運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C
實(shí)驗(yàn)材料的選取非常關(guān)鍵,豌豆是自花傳粉,又是閉花授粉,不會(huì)受到干擾便于結(jié)果的統(tǒng)計(jì);科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序;先分析一對(duì)相對(duì)性狀,得出基因分離定律,后分析多對(duì)相對(duì)性狀,得出自由組合定律;運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功原因的敘述中,錯(cuò)誤的是                   (    )

         A.正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

         B.科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序

         C.先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀

         D.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆陜西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯(cuò)誤的是(   )

A.科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證   

B.正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

C.先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀   

D.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆海南湖南師大附中?谥袑W(xué)高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯(cuò)誤的是:

A.先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀

B.科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證

C.正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

D.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆內(nèi)蒙古巴市高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯(cuò)誤的是

     A.先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀

     B.科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證

     C.正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

     D.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題

下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯(cuò)誤的是

A.正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料    B.先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀

C.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果    D.科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證

 

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