【題目】水稻有突變型植株和野生型植株兩種類(lèi)型,科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)兩者酶種類(lèi)數(shù)量無(wú)明顯差異,且酶的最適溫度都是30℃,于是在30℃下進(jìn)一步探究光強(qiáng)度對(duì)兩種植株光合速率的影響,結(jié)果如圖所示,回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______,因變量檢測(cè)指標(biāo)是單位時(shí)間單位葉面積內(nèi)______。

2)在200μmol·m-2·s-1光強(qiáng)度條件下,野生型植株葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______。

3)若選擇野生型植株在25℃條件下重復(fù)相關(guān)實(shí)驗(yàn),則A點(diǎn)向______方移動(dòng)。

4)若突變型植株在400μmol·m-2·s-1光強(qiáng)度條件下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),突然將光強(qiáng)度增大到800μmol·m-2·s-1,短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)的C5含量將______。持續(xù)一段時(shí)間之后光合速率不再增大,其主要限制性環(huán)境因素是______

5)在高光照下,突變型植林比野生型植株光合速率高的可能原因是色素含量增加,怎樣證明?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明實(shí)驗(yàn)思路:______________________________。

【答案】植株的種類(lèi)和光照強(qiáng)度 氧氣的釋放量 線粒體和葉綠體 左下 增加 二氧化碳濃度 用無(wú)水乙醇提取兩種植株葉片中的色素,用紙層析法進(jìn)行分離,對(duì)比二者的色素帶的寬度,即可確定是否是突變型植株色素含量增加所致

【解析】

由題意可知,自變量是光照強(qiáng)度和不同的品種,因變量是光合速率。在較強(qiáng)光照下,突變型的光合速率更大。

1)根據(jù)題意可知,實(shí)驗(yàn)的自變量為不同的光照強(qiáng)度和不同的品種,檢測(cè)指標(biāo)是單位時(shí)間單位面積葉面積內(nèi)氧氣的釋放量。

2)在200μmol·m-2·s-1光強(qiáng)度條件下,野生型植株光合速率大于呼吸速率,故呼吸作用和光合作用均可產(chǎn)生ATP,其中葉肉細(xì)胞的線粒體和葉綠體均可產(chǎn)生ATP

3)酶的最適溫度都是30℃,若選擇野生型植株在25℃條件下重復(fù)相關(guān)實(shí)驗(yàn),則光合速率會(huì)減慢,光飽和點(diǎn)也會(huì)下降,故A點(diǎn)會(huì)向左下移動(dòng)。

4)若突變型植株在400μmol·m-2·s-1光強(qiáng)度條件下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),突然將光強(qiáng)度增大到800μmol·m-2·s-1,光反應(yīng)加快,對(duì)C3的還原加快,短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)的C5含量會(huì)升高。當(dāng)達(dá)到光飽和點(diǎn)之后,光照強(qiáng)度再增大,光合速率不再加快,此時(shí)主要的環(huán)境限制因素是二氧化碳。

5)由于兩者的酶的種類(lèi)和數(shù)量無(wú)明顯差異,最適溫度也基本相同,在高光照下,突變型的光合速率大于野生型的光合速率,很可能是因?yàn)橥蛔冃椭仓甑纳睾吭黾铀,可以用無(wú)水乙醇提取兩種植株葉片中的色素,用紙層析法進(jìn)行分離,對(duì)比二者的色素帶的寬度即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為細(xì)胞周期中每條染色體DNA含量的變化圖,圖乙為某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖,下列選項(xiàng)不正確的是(

A.圖甲表示細(xì)胞分裂過(guò)程中,DNA含量加倍發(fā)生在cd

B.圖甲中cd段表示染色體含有染色單體

C.圖乙中有8個(gè)染色體,0個(gè)染色單體

D.圖乙表示細(xì)胞有絲分裂的后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)分子的敘述,正確的是(

A.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類(lèi)的多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性

B.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

C.高溫能使蛋白質(zhì)分子因?yàn)殡逆I斷裂而變性失活

D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可以通過(guò)不同的方式脫水縮合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)典材料,某生物興趣小組用果蠅做了下列實(shí)驗(yàn):

1)研究果蠅的基因組應(yīng)檢測(cè)_________條染色體上全部DNA序列,該小組做染色體組型分析時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種性染色體組成為XYY的雄果蠅,推測(cè)這種雄果蠅形成的原因是_________。

2)在實(shí)驗(yàn)中,該小組偶然發(fā)現(xiàn)了一只棒眼雄果蠅,于是他們用野生型圓眼雌果蠅與該棒眼雄果蠅雜交,再將F1的雌雄果蠅自由交配得到F2,F1、F2的表現(xiàn)型及比例如圖1所示。根據(jù)圖中信息可知,顯性性狀是______,同時(shí),該小組同學(xué)推斷這對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制。并且這對(duì)基因位于性染色體上,其推斷的理由是______________。

3)為了進(jìn)一步探究該基因在XY染色體上的位置(即探究該基因在如圖2所示X染色體的特有區(qū)段I還是X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅱ),現(xiàn)提供野生型雌雄個(gè)體和上述實(shí)驗(yàn)中已有個(gè)體為材料,設(shè)計(jì)一個(gè)雜交組合實(shí)驗(yàn)加以探究,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及預(yù)期結(jié)果與結(jié)論。

①實(shí)驗(yàn)思路:__________________________________________________________

②預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:____________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙分別表示某生物(假定體細(xì)胞只有兩對(duì)染色體)的2個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,下列說(shuō)法不正確的是(

A.甲圖和乙圖含有的染色體數(shù)不同,DNA數(shù)相同

B.甲圖表示有絲分裂后期,分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞基因相同(不考慮突變)

C.乙圖表示減數(shù)分裂,此細(xì)胞中有4條染色單體

D.乙圖表示減數(shù)第一次分裂中期,該時(shí)期有2個(gè)四分體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向,下列有關(guān)敘述中,不正確的是()

A. 如果該圖表示二次免疫反應(yīng),若c為抗體,則a表示記憶細(xì)胞,b表示漿細(xì)胞

B. 如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過(guò)程表示體液免疫

C. 如果圖中a為下丘腦,b為垂體,c為腎小管和集合管,則d和e為同一種物質(zhì)

D. 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 該圖可以表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程

B. 細(xì)胞1的分泌物,只能是蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)

C. 如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,則細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞

D. 如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查。如圖所示某種魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)分析回答。

1)圖A、B能反映魚(yú)種群數(shù)量變化的曲線是__________。

2t2時(shí)期后,種群數(shù)量__________,其主要原因是_____________________。

3)在t1時(shí)該種群的年齡結(jié)構(gòu)可能為__________型。

4)若在t2時(shí)種群數(shù)量為K,為了保護(hù)這種魚(yú)類(lèi)資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量,應(yīng)使這種魚(yú)的種群數(shù)量捕撈后保持在__________水平,因?yàn)榇藭r(shí)____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(

A.豌豆雜交時(shí)對(duì)父本的操作程序?yàn)槿バ?/span>套袋人工授粉套袋

B.測(cè)交將產(chǎn)生4種表現(xiàn)型比例相等的后代,屬于孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容

C.自由組合定律是指產(chǎn)生的4種類(lèi)型的精子和卵細(xì)胞自由結(jié)合

D.選擇具有自花閉花受粉特性的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料是孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)成功的原因之一

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