現(xiàn)有陽生和陰生植物兩種。從這兩種植物上各取一片彼此相似葉片，分別放在兩個透明盒子中。在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強度，測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．由表中數(shù)據(jù)可以推測，取自陽生植物的葉片是A

B．光照強度直接影響光反應(yīng)中〔H〕、ATP的生成

C．光照強度為50μmol光子／m2·s時，葉片B產(chǎn)生的氧氣大于葉片A

D．光照強度>600μmol光子／m2·s時，葉片A放氧速率主要被CO2濃度限制

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年安徽阜陽城郊中學(xué)高三上期12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有陽生和陰生植物兩種。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個透明盒子中。在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強度，測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表。下列相關(guān)敘述錯誤的是                      （     ）

光強（μmol光子/m2·s）

0

10

25

50

100

250

500

600

放氧速率

(μmolO2/m2·s)

葉片A

-20

-10

-5

-1

5

15

28

28

葉片B

-2

-0.5

1.5

3

6

10

12

11

A．由表中數(shù)據(jù)可以推測，取自陽生植物的葉片是A

B．光照強度直接影響光反應(yīng)中[H]、ATP的生成

C．光照強度為50μmol光子/m2·s時，葉片B產(chǎn)生的氧氣大于葉片A

D．光照強度＞600μmol光子/m2·s時，葉片A放氧速率主要被CO2濃度限制

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省高三第四次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

現(xiàn)有陽生和陰生植物兩種。從這兩種植物上各取一片彼此相似葉片，分別放在兩個透明盒子中。在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強度，測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．由表中數(shù)據(jù)可以推測，取自陽生植物的葉片是A

B．光照強度直接影響光反應(yīng)中〔H〕、ATP的生成

C．光照強度為50μmol光子／m2·s時，葉片B產(chǎn)生的氧氣大于葉片A

D．光照強度>600μmol光子／m2·s時，葉片A放氧速率主要被CO2濃度限制

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

16．現(xiàn)有陽生和陰生植物兩種。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個透明盒子中。在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強度，測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表。下列相關(guān)敘述錯誤的是（     ）

光強（μmol光子/m2·s）

0

10

25

50

100

250

500

600

放氧速率

(μmolO2/m2·s)

葉片A

-20

-10

-5

-1

5

15

28

28

葉片B

-2

-0.5

1.5

3

6

10

12

11

A．由表中數(shù)據(jù)可以推測，取自陽生植物的葉片是A

B．光照強度直接影響光反應(yīng)中［H］、ATP的生成

C．光照強度為50μmol光子/m2·s時，葉片B產(chǎn)生的氧氣大于葉片A

D．光照強度＞600μmol光子/m2·s時，葉片A放氧速率主要被CO2濃度限制

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科目：高中生物 來源：2012屆安徽省師大附中高三第四次模擬考試生物試卷 題型：單選題

現(xiàn)有陽生和陰生植物兩種。從這兩種植物上各取一片彼此相似葉片，分別放在兩個透明盒子中。在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強度，測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A．由表中數(shù)據(jù)可以推測，取自陽生植物的葉片是A
B．光照強度直接影響光反應(yīng)中〔H〕、ATP的生成
C．光照強度為50μmol光子／m2·s時，葉片B產(chǎn)生的氧氣大于葉片A
D．光照強度>600μmol光子／m2·s時，葉片A放氧速率主要被CO2濃度限制

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