【題目】人的卷舌和不卷舌是由一對等位基因（R和r）控制的。某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是（ ）

A．RR、RR B．RR、Rr

C．Rr、Rr D．Rr、rr

【答案】C

【解析】根據(jù)父母都能卷舌而后代不能卷舌，說明發(fā)生了性狀分離，可判斷能卷舌對不能卷舌為顯性。因此，不能卷舌的基因型為rr，其父母都能卷舌的基因型都為Rr。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的

B. 因腎功能衰竭已出現(xiàn)尿毒癥的患者，其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會失調(diào)

C. 神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)都參與了人體體溫調(diào)節(jié)

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞凋亡、壞死和癌變的敘述正確的是（ ）

A．細胞凋亡是主動的，細胞壞死是被動的

B．細胞凋亡和細胞壞死對機體都是不利的

C．細胞癌變，細胞周期縮短，黏著性增強

D．細胞癌變的實質(zhì)是原癌基因或抑癌基因的突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A．在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈存在

B．在該食物網(wǎng)中，H處于三個不同的營養(yǎng)級

C．若B種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一段時間內(nèi)會明顯變大

D．在該食物網(wǎng)中，如果C種群的數(shù)量下降10%，則H的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶具有極強的催化功能,其原因是（ ）

A．增加了反應物之間的接觸面 B．降低了反應物分子所需要的活化能

C．提高了反應物分子的活化能 D．減少了反應物之間的接觸面

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】下圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 主動轉(zhuǎn)運過程所需能量均由ATP提供

B. 氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞時載體蛋白的形狀均會發(fā)生改變

C. 氨基酸從上皮細胞到組織液的方式是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

D. 由上圖可知線粒體在腎小管上皮細胞中均勻分布

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲示反射弧模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）甲圖中f、e、c、b和a共同組成 ．

（2）神經(jīng)纖維在未受到刺激時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 _．

（3）乙圖是甲圖中 （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，此結(jié)構(gòu)叫 ．當發(fā)生反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 ．

（4）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處．分別用足夠強的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉 ；刺激b處，肌肉 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。這是因為加熱會

A．提高淀粉酶活性

B．改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)

C．防止玉米粒發(fā)芽

D．破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞核的敘述正確的是(　　)

A. 真核細胞的核膜上有核孔，DNA和RNA都可以通過核孔進入細胞質(zhì)

B. 在電鏡下觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞，可以看出細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

C. 細胞核是細胞代謝活動和遺傳的控制中心

D. 在電子顯微鏡下觀察不再分裂的藍藻細胞看不到核膜與核仁，只能看到染色質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案