【題目】圖1為某單基因遺傳病的家庭系譜圖，該基因可能位于圖2的A、B、C區(qū)段或常染色體上，據(jù)圖分析合理的是（ ）

A.該遺傳病一定為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病
B.控制該性狀的基因位于Y染色體上，因?yàn)槟行曰颊叨?/span>
C.無論是哪種單基因遺傳病，Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子
D.若是伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ2為攜帶者的可能性為

【答案】C
【解析】解：A、根據(jù)試題分析，致病基因還可能位于X、Y的同源區(qū)段，A錯(cuò)誤；
B、控制該性狀的基因不可能位于Y染色體上，因?yàn)榛疾〉囊灿信�，B錯(cuò)誤；
C、無論是哪種單基因遺傳病，分三種情況討論：常染色體隱性遺傳病、伴X染色體隱性遺傳病、X和Y染色體上同源區(qū)段的隱性遺傳病，Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子，C正確；
D、若是伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ1的基因型可以表示為XbY，該致病基因來自于Ⅱ2（XBXb），因此Ⅲ2為攜帶者的可能性為 ，D錯(cuò)誤．
故選：C．
（1）X和Y染色體的同源區(qū)，其上的單基因遺傳病，男女患病率不一定相等；（2）非同源區(qū)段中的X染色體特有的區(qū)域，其上的單基因遺傳病，分為伴X染色體隱性遺傳病和伴X染色體顯性遺傳��；（3）非同源區(qū)段的Y染色體特有的區(qū)域，其上有控制男性性別決定的基因，而且該片段上的基因控制的遺傳病，患者均為男性，即伴Y遺傳．（4）分析題圖：Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2表現(xiàn)型正常，生有患病的兒子Ⅲ﹣1，該病為隱性遺傳病，患病的有男也有女，只能排除基因位于A區(qū)段的可能，但是不能確認(rèn)是常染色體遺傳、伴X染色體隱性遺傳（C段）還是致病基因位于X、Y的同源區(qū)段（B段），據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請(qǐng)回答下列問題。

（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是_______、_______、_______和______。

（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是____________（用圖中的字母回答）。

（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的______期。

（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_______________。

（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是_________，后者所攜帶的分子是______。

（6） RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類似本題圖中的形式表述）：①_______________；②________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于免疫缺陷的是

A. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B. 過敏性鼻炎

C. 艾滋病 D. 白化病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb(兩對(duì)基因分別位于非同源染色體上)的個(gè)體，在一次排卵時(shí)發(fā)現(xiàn)該卵細(xì)胞的基因型為Ab，則在形成該卵細(xì)胞時(shí)，隨之產(chǎn)生的極體的基因型為

A. Ab、ab、ab B. Ab、aB、aB C. Ab、aB、ab D. ab、AB、Ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種生物的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）圖A中1是______，5是______。

（2）B細(xì)胞內(nèi)含有____________，因而能進(jìn)行光合作用，屬于______（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物，生活中常見B包括_____________________。

（3）兩種生物都屬于______（原核/真核）生物，原因是它們沒有_______；但有一個(gè)環(huán)狀的____________分子。

（4）細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 脂肪與葡萄糖相比，其分子中氫的含量多，氧的含量少

B. 脂肪是構(gòu)成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的主要成分

C. 脂肪有緩沖和減壓的作用

D. 某些脂質(zhì)能促進(jìn)哺乳動(dòng)物精子的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 生物膜系統(tǒng)廣闊的膜面積為多種化學(xué)反應(yīng)所需的酶提供附著位點(diǎn)

B. 各種生物膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

C. 生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜組成

D. 各種細(xì)胞器膜之間毫無聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】清除田間雜草和魚塘中肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析，其目的是(　　)

A. 調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向

B. 使物質(zhì)和能量盡快地流動(dòng)

C. 保持生態(tài)平衡

D. 保持生物群落的單一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

①a、b過程都以DNA為模板，以脫氧核糖核苷酸為原料，都有酶參與反應(yīng)
②原核細(xì)胞中b、c過程同時(shí)進(jìn)行
③人體細(xì)胞中，無論在何種情況下都不會(huì)發(fā)生e、d過程
④在真核細(xì)胞有絲分裂間期，a先發(fā)生，b、c過程后發(fā)生
⑤能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是tRNA，后者所攜帶的分子是氨基酸
⑥真核細(xì)胞中，a過程只能在細(xì)胞核，b過程只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)．
A.①⑤
B.②④
C.③⑥
D.②⑤

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