【題目】動(dòng)物肝臟中含有過氧化氫酶，可以催化H2O2的分解。圖一、圖二是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試回答下列問題：

（1）合成過氧化氫酶的直接能源物質(zhì)是__________。

（2）圖一、二所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的自變量依次為__________________、______________。

（3）根據(jù)圖一可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。

（4）圖二曲線BC段的限制因素最可能是________________。

【答案】ATP（或三磷酸腺苷） 催化劑種類（或酶與無機(jī)催化劑Fe3+） H2O2濃度 酶的催化作用具有高效性 過氧化氫酶數(shù)量(或濃度)

【解析】

分析圖一：加過氧化氫酶的組比加無機(jī)催化劑Fe3+的組提前達(dá)到了反應(yīng)的平衡點(diǎn)，體現(xiàn)了酶具有高效性。分析圖二：一定范圍內(nèi)，隨著過氧化氫濃度的增加，反應(yīng)速率逐漸加快，但達(dá)到B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的過氧化氫濃度時(shí)，反應(yīng)速率不再發(fā)生變化，可能是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速率。

（1）ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，故合成過氧化氫酶的直接能源物質(zhì)是ATP（或三磷酸腺苷）。

（2）圖一所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量為催化劑種類，因變量為O2的產(chǎn)生量。圖二實(shí)驗(yàn)自變量為H2O2濃度，因變量為O2的產(chǎn)生速率。

（3）根據(jù)圖一，加過氧化氫酶比加入Fe3+提前達(dá)到反應(yīng)的平衡點(diǎn)，可以得出酶的催化作用具有高效性。

（4）圖二曲線BC段相應(yīng)的反應(yīng)速率不再隨H2O2濃度增加而增加，所以BC段的限制因素最可能是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答有關(guān)下圖的問題：

（1）圖甲中①⑤所示的生物工程為_______________。

（2）圖甲中序號(hào)④所示過程叫做_________________。

（3）如圖乙，一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，在基因尾端還必須有[2]________；圖中[3]_______的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來。

（4）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，圖乙中序號(hào)[1]代表的是_______；且在圖甲中⑨過程之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體_________的精子。

（5）為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究，圖甲中⑥過程一般用激素對(duì)供體做________處理；為提高培育成功率，進(jìn)行⑩過程之前，要對(duì)_______動(dòng)物做______處理。若圖甲中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場收集的卵巢，則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到_________期方能受精。

（6）用_______技術(shù)處理發(fā)育到_______期或囊胚期的早期胚胎，可獲得同卵雙胎或多胎。若是對(duì)囊胚進(jìn)行處理，要注意將____________均等分割。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“沒有碳，就沒有生命”，有關(guān)這句話的解釋合理的是
A．碳在活細(xì)胞中含量較多

B．碳是有機(jī)物的組成元素

C．CO2和有機(jī)物是聯(lián)系生物與環(huán)境、生物與生物的重要化合物

D．生命的大分子以碳鏈為骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 無氧呼吸過程中葡萄糖的能量大部分以熱能形式散失

B. 無氧呼吸在第一第二階段都能合成少量ATP

C. 有氧呼吸的發(fā)生必須有線粒體的參與

D. 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶Ⅰ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)時(shí)蛙去除腦保留脊髓，用針刺激后肢趾部，可觀察到后肢的收縮活動(dòng)。該活動(dòng)的感受器及神經(jīng)中樞位于

A. 趾部神經(jīng)相連的肌肉 腦

B. 趾部的皮膚 腦

C. 趾部神經(jīng)相連的肌肉 脊髓

D. 趾部的皮膚 脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒侵入人體后，機(jī)體會(huì)發(fā)生特異性免疫應(yīng)答過程。下列敘述錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 吞噬細(xì)胞處理、呈遞抗原 B. 漿細(xì)胞增殖分化并產(chǎn)生抗體

C. B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞 D. T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜透性與物質(zhì)出入生物膜方式的敘述，正確的是

A. 核糖體合成的分泌蛋白能自由透過高爾基體膜

B. 光合作用所需的蛋白質(zhì)都必須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入到葉綠體

C. 細(xì)胞外高濃度的某種酶可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

D. 葡萄糖跨膜進(jìn)入人體紅細(xì)胞與進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于檢測生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料選擇的敘述，錯(cuò)誤的是

A．甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖且近于白色，因此可以用于還原糖的鑒定

B．花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C．豆子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想的植物組織材料

D．蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③為構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞識(shí)別與①有關(guān)

B. ③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

C. 葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助

D. ②具有運(yùn)輸、信息傳遞、免疫和構(gòu)成膜基本支架的作用

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