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科目:高中生物 來源: 題型:
3.(江蘇省黃橋中學(xué)2013月考)右圖為基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過程中某一時(shí)期示意圖。下列敘述正確的是( )
A.2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
B.若姐妹染色單體沒有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代
C.1個(gè)該細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂,最終可以形成4種類型的精細(xì)胞
D.同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
右圖為基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過程中某一時(shí)期示意圖。下列相關(guān)敘述中,正確的是 ( )
A.2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
B.若姐妹染色單體沒有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代
C.1個(gè)該細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂,最終可能形成4種類型的精細(xì)胞
D.同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題
右圖為基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過程中某一時(shí)期示意圖。下列對此細(xì)胞相關(guān)敘述中,正確的是
A.2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
B.若姐妹染色單體沒有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代
C. 若同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D. 若該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)基因型為AaaX的精子,則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子是AX、Y、Y
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高三沖刺(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.(8分)下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d、e、f代表人體不同激素,請據(jù)圖回答([ ] 內(nèi)填相應(yīng)字母):
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是 。
(2)如果人體內(nèi)激素[d]分泌過多時(shí),下丘腦分泌的 [e] 和垂體分泌的[f]就會(huì)減少,這種調(diào)節(jié)方式屬于 調(diào)節(jié)。由圖可知,能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號是 ;
(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中[ ]__________增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)_________________________的過程,以維持機(jī)體的血糖平衡;在血糖調(diào)節(jié)過程中,它和[b]腎上腺素的關(guān)系是 。
(4)激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞,其原因是 。
Ⅱ.(7分)右圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),請分析回答:
(1)圖中多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是________ 。21三體綜合征屬于 遺傳病,其男性患者的體細(xì)胞的染色體組成為 。
(2)克萊費(fèi)爾特癥患者的性染色體組成為XXY。父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個(gè)色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥患者,請運(yùn)用有關(guān)知識進(jìn)行解釋:______(父親/母親)減數(shù)分裂異常,形成_________(色盲基因用B或b表示)配子與另一方正常配子結(jié)合形成受精卵。
(3)為避免生出克萊費(fèi)爾特癥患者,該母親懷孕后應(yīng)及時(shí)接受產(chǎn)前檢查。檢查方法是抽取羊水獲得胎兒細(xì)胞,運(yùn)用 技術(shù)大量擴(kuò)增細(xì)胞,用 處理使細(xì)胞相互分離開來,然后制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察。
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型:選擇題
性染色體組成為XXY的人外貌為男性,而果蠅則為雌性。這說明( )。
A.Y染色體上的基因存在與否決定性別
B.X染色體上的基因數(shù)量決定性別
C.XY型性別決定具有不確定性
D.性染色體種類和數(shù)量都對性別決定其作用
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