【題目】下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的是

A. 通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)吸入02呼出CO2

B. 通過(guò)肝臟可增加或減少血糖含量

C. 紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞

D. 腎臟將尿素等代謝終產(chǎn)物排出體外

【答案】C

【解析】通過(guò)肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)范疇，A正確；血糖是指血漿中的葡糖糖，因此血糖含量的調(diào)節(jié)屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)范疇，B正確；內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞外液，而血細(xì)胞不屬于內(nèi)環(huán)境，所以紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)范疇，C錯(cuò)誤；腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外，以維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們?cè)噲D篩選出能高效降解尿素的細(xì)菌，設(shè)計(jì)了“土壤中分解尿素細(xì)菌的篩選與計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)”，過(guò)程如下圖所示：

（1）在接種前，進(jìn)行①⑤系列操作的意圖是___________。據(jù)題意，每次為使菌液稀釋10倍，應(yīng)加入的無(wú)菌水量是___________mL。

（2）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，本�?shí)驗(yàn)所配制的培養(yǎng)基成分不應(yīng)包括__________________（填入下列序號(hào)），原因是______________________。

①水 ②無(wú)機(jī)鹽（不含氮）③NH4NO3 ④尿素 ⑤葡萄糖 ⑥牛肉膏 ⑦蛋白胨 ⑧瓊脂糖

（3）在微生物培養(yǎng)過(guò)程中，滅菌與消毒的主要區(qū)別是滅菌能夠殺死物體內(nèi)外________。常用________法對(duì)玻璃器皿進(jìn)行滅菌。分離和鑒定尿素分解菌時(shí)，需在培養(yǎng)基中加入_________指示劑，尿素分解菌的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】赫爾希和蔡斯的工作表明（ ）

A. 遺傳物質(zhì)是DNA

B. 細(xì)菌中有DNA,但沒有蛋白質(zhì)

C. 遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA

D. 病毒中有DNA,但沒有蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別主要發(fā)生在（ ）

A. 細(xì)胞核、核糖體、細(xì)胞核B. 葉綠體、細(xì)胞核、核糖體

C. 線粒體、核糖體、核糖體D. 細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

A. 染色體與核糖體 B. 中心體與核糖體

C. 中心體與線粒體 D. 高爾基體與線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)，分別標(biāo)記深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾，然后放養(yǎng)于不同地點(diǎn)，一段時(shí)間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計(jì)數(shù)目，結(jié)果如表，請(qǐng)結(jié)合達(dá)爾文的進(jìn)化理論回答問(wèn)題：

數(shù)據(jù) 類型

項(xiàng)目

工業(yè)污染區(qū)

非工業(yè)區(qū)

深色蛾

淺色蛾

深色蛾

淺色蛾

釋放數(shù)目

154只

164只

472只

496只

再回收率

58%

25%

6%

42%

（1）在工業(yè)污染區(qū)，深色樺尺蛾不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，并逐代通過(guò)_________得以加強(qiáng)數(shù)量越來(lái)越多；反之，淺色的樺尺蛾數(shù)量則減少，這就是達(dá)爾文理論中的___________________________。

（2）通過(guò)上述事實(shí)說(shuō)明，樺尺蛾的變異方向是______________，而選擇是______的。

（3）從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護(hù)色是不同的．根據(jù)達(dá)爾文理論，保護(hù)色的形成是_______________的結(jié)果。

A．長(zhǎng)期煙熏 B．長(zhǎng)期捕食這種顏色的食物 C．長(zhǎng)期自然選擇 D．人工選擇

（4）由于真菌感染而使這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色．多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是圖中的______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因(A和a，B和b)共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(生化機(jī)制如下圖所示)。

據(jù)此回答：

(1)開黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是：______________________。

(2)現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序：

I．選擇____________ 和__________兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到種子；

II．將種子種下得F1植株，F(xiàn)1隨機(jī)交配得種子；

III．再將此種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，然后選擇開黃色花植株的種子混合留種；

IV．重復(fù)步驟III若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。

①補(bǔ)充完整以上程序。

②F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子，原因是：_____________________。

③報(bào)春花的雌、雄蕊同花。為了讓F2自交，避免自然狀態(tài)下可以進(jìn)行異花傳粉應(yīng)該怎樣處理? ________________________________。

（3）F2植株中開黃花的占________，在這些開黃花的植株中是黃色純合子的植株占______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是

A. 線粒體和葉綠體均含有少量的DNA

B. 葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP

C. 細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自線粒體

D. 線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)所含酶的催化作用結(jié)果相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用現(xiàn)代生物技術(shù)，科研人員對(duì)馬鈴薯的培育進(jìn)行了研究，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

（1）培育馬鈴薯脫毒苗所依據(jù)的原理是_________，該培育過(guò)程涉及_______和______兩個(gè)階段。

（2）研究馬鈴薯莖尖外植體大小對(duì)幼苗的成苗率和脫毒率的影響，結(jié)果如圖。據(jù)圖可知：莖尖越小，脫毒率_________，成苗率________，培養(yǎng)脫毒苗莖尖的適宜大小為________。

（3）若想培育出“番茄-馬鈴薯”植株，運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交能否得到可育的雜種植株？為什么？_______。

（4）若馬鈴薯細(xì)胞中含m條染色體，番茄細(xì)胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞在有絲分裂后期含_____________條染色體。

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