【題目】你在進行英語聽力考試時，與大腦皮層言語區(qū)的哪個區(qū)域的關(guān)系最�。� ）
A.W區(qū)
B.V區(qū)
C.S區(qū)
D.H區(qū)

【答案】C
【解析】解：A、英語聽力考試時，要用到W區(qū)書寫答案，A錯誤； B、英語聽力考試時，要用到V區(qū)閱讀試卷，B錯誤；
C、英語聽力考試時，一般不用S區(qū)運動性語言中樞，C正確；
D，英語聽力考試時，要用到H區(qū)聽聽力，D錯誤．
故選：C．
大腦皮層言語區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為運動性語言中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．AMP可以作為合成ADP及mRNA的原料

B．甲過程中釋放的能量可以用于C3還原或細(xì)胞分裂

C．丁過程中合成ATP所需能量可以是電能

D．催化乙和丙過程的酶應(yīng)該是同一種酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】預(yù)防遺傳病的措施不包括（ ）
A.禁止近親結(jié)婚
B.禁止遺傳病人結(jié)婚
C.進行遺傳咨詢
D.進行產(chǎn)前診斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了圖示的滲透作用實驗裝置，實驗開始時長頸漏斗內(nèi)外液面平齊，記作零界面．實驗開始后，長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是

A.線粒體內(nèi)膜的表面積大于外膜 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可為多種酶提供附著位點

C.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類相同 D.葉綠體的類囊體薄膜可進行能量轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在適宜條件下，等量的過氧化氫經(jīng)不同處理后生成物的量與時間的關(guān)系曲線，請分析判斷下列結(jié)論錯誤的是（ ）

A.由圖可知，三種條件中，反應(yīng)速率必定是①＞②＞③
B.若三條曲線不同只由溫度引起，則②中溫度可能高于①
C.若三條曲線不同只由酶濃度引起，③中酶含量最低
D.若三條曲線不同是酶在不同PH值中形成的，①中pH可能最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從下列關(guān)于高等動、植物體內(nèi)基因重組的敘述中，不正確的是（ ）
A.基因重組可發(fā)生在有性生殖細(xì)胞的形成過程中
B.基因型Aa的個體自交，因基因重組后代出現(xiàn)AA，Aa，aa
C.同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換屬于基因重組
D.同胞兄妹之間遺傳上的差異主要是基因重組造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。以下是其機理的簡單示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）由圖可知，神經(jīng)末梢可通過突觸前膜釋放 直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，即 調(diào)節(jié)均可以對免疫系統(tǒng)的活動產(chǎn)生影響。

（2）T細(xì)胞活性下降，引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是 。

（3）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，動物細(xì)胞間進行信息交流的途徑主要有兩種。途徑一：通過信息分子，如 （最少兩項）等，在體液中運輸并作用于靶細(xì)胞來實現(xiàn)信息交流，途徑二：吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞之間是通過 實現(xiàn)信息交流。

（4）若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，這在免疫學(xué)上稱為_________；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上，利用“假說﹣演繹法”成功提出基因分離定律，他做出的“演繹”是（ ）
A.親本產(chǎn)生配子時，成對的等位基因發(fā)生分離
B.雜合子自交產(chǎn)生3：1的性狀分離比
C.兩對相對性狀雜合子產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合
D.雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1：1的性狀分離比

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同步練習(xí)冊答案