某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解，下列敘述正確的是(   )

A.W1=D1+D2

B.由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為D2/W1

C.初級消費者攝入的能量為(A2+B2+C2)

D  .生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

 

【答案】

D

【解析】選D。由圖可知，W1為生產(chǎn)者固定的太陽能，D1為初級消費者同化的能量；W1=A1+B1+C1+D1；D1=A2+B2+C2+D2；由于能量傳遞效率約為10%～20%，所以W1>D1+D2。所以.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年廣西桂林中學高三2月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其消化道內(nèi)食物的組成進行分析；然后又請當?shù)睾囱芯克膶＜覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定,如下表所示。分析回答:

(1) 表中河蚌(B)和水蚤(E)的種間關(guān)系是??????????????????? 。

(2) 調(diào)查湖泊中魚甲種群密度常用的方法是????????????????  ；根據(jù)能量流動規(guī)律，一般情況下，市場中?????? （選填“甲”或“乙”）種魚類的價格較高。

(3) 由表可知汞和殺蟲劑等有毒物質(zhì)隨營養(yǎng)等級積累的規(guī)律是???????????????????????? 。

(4) 某同學繪制了如圖所示的該湖泊部分能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)。則由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為????????????? 。（用最簡便的分式表示）

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期第一次月考考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)，下列敘述中不正確的是

A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)

B．由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1

C．流入初級消費者的能量為(A2＋B2＋C2)

D．圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)，下列敘述中不正確的是（   ）

A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)

B．由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1

C．流入初級消費者體內(nèi)的能量可表示為(A2＋B2＋C2)

D．圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學年安徽省高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能，方框大小表示所含能量多少)，下列敘述中不正確的是

  

A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)

B．由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D2/D1

C．流入初級消費者的能量為(A2＋B2＋C2＋D2)

D．圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案