【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，共由1 000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%。下列說法正確的是（ ）

A．該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)DNA上

B．該基因復(fù)制時需要RNA聚合酶

C．解旋時打開①部位

D．該基因復(fù)制3次，需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸4200個

【答案】D

【解析】該基因不一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上，也有可能在線粒體或葉綠體DNA上，故A項錯誤；該基因轉(zhuǎn)錄時需要RNA聚合酶，B項錯誤；圖中①部位是磷酸二酯鍵，是限制酶的作用部位，②部位是氫鍵，是解旋酶的作用部位，故C項錯誤；已知該基因全部堿基中A占20%，根據(jù)堿基互補配對原則，A＝T＝20%，則C＝G＝30%，即G＝30%×2000＝600個，該基因復(fù)制3次，所以需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸600×（23-1）＝4200個，故D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命，因此獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)獎．為獲得青蒿素高產(chǎn)植株，科學(xué)家做了大量實驗．已知黃花蒿莖的形狀有圓柱形和菱形，由一對等位基因A、a控制；莖的顏色有青色、紅色和紫色，由兩對等位基因B、b和C、c控制；這三對等位基因分別位于三對同源染色體上．研究表明，相同種植條件下，黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形；青蒿素的含量（mg/kg干重）紫色植株高于紅色植株、紅色植株高于青色植株．請回答下列相關(guān)問題：
（1）孟德爾運用假說法，歸納得出了遺傳學(xué)兩大定律，為雜交實驗提供了理論基礎(chǔ)．
（2）若將一青桿植株和一紅桿植株雜交，F(xiàn)1全為青桿，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中青桿124株，紅桿31株，紫桿10株，則親本青桿和紅桿植株的基因型分別是、 ， F2青桿植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占 ．
（3）若上述F1各種莖色中均有圓柱形莖和菱形莖的植株，則單株青蒿素產(chǎn)量最高的植株表現(xiàn)型是 ． 為了確定F2該表現(xiàn)型的植株中是否存在不能穩(wěn)定遺傳的個體，最簡單的方法是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施

A. 基因、染色體、細(xì)胞 B. 基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)

C. 細(xì)胞、物種、生物圈 D. 物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是 （ ）

A．炎熱環(huán)境中，毛細(xì)血管收縮，汗液分泌增多

B．炎熱環(huán)境中，中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂導(dǎo)致的，與體液調(diào)節(jié)無關(guān)

C．寒冷環(huán)境中，位于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，促進(jìn)機體產(chǎn)熱

D．寒冷環(huán)境中，骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱增多，這一過程受神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖同答下列與生長素有關(guān)的一些問題．
（1）從圖甲中可以看出，對莖促進(jìn)作用最佳的生長素濃度，對根表現(xiàn)為 ．
（2）從圖乙中可以讀到的信息是：（填雙子葉植物或單子葉植物）對生長素濃度更敏感．
（3）從圖丙中可以讀到以下信息：曲線中H點表示促進(jìn)生長最適濃度為g，在OH段隨生長素濃度增高，促進(jìn)作用增強，在HC段隨著生長素濃度增高， ．
（4）據(jù)圖丙分析，若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測得向光一側(cè)生長素濃度為m，其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為 ．
（5）甲乙丙三圖中，能反映生長素作用兩重性的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肥胖與遺傳密切相關(guān)，是影響人類健康的重要因素之一。某肥胖基因發(fā)現(xiàn)于一突變系肥胖小鼠，為確定其遺傳方式，下列實驗方法正確的是（ ）

A. 自交 B. 測交 C. 正反交 D. 回交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家將一種細(xì)胞的最外層進(jìn)行化學(xué)分析，得到糖類、磷脂、蛋白質(zhì)，由此可以判斷該細(xì)胞是

A. 藍(lán)藻細(xì)胞 B. 植物細(xì)胞 C. 動物細(xì)胞 D. 大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的一項是 ()

A. 酶提供反應(yīng)開始時所必需的能量

B. 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,只在生物體內(nèi)發(fā)揮作用

C. 酶的化學(xué)本質(zhì)并非都是蛋白質(zhì)

D. —個酶分子只起一次作用,然后就被破壞了

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分割及移植技術(shù)可用于繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 需用激索對受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理

B. 人工受精后的一定時間內(nèi)收集供體原腸胚用于胚胎分割

C. 利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎

D. 可鑒定早期胚胎的性別滿足生產(chǎn)上對性別的特定要求

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