12.據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程①②是用________________________處理細(xì)胞的細(xì)胞壁,后經(jīng)③過程誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,實際融合的過程中原生質(zhì)體可能會形成________種細(xì)胞團(tuán)(只考慮兩個細(xì)胞融合的情況)。④是________的過程,與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是________。

(2)在⑤過程培養(yǎng)中,除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入________。同時,在培養(yǎng)過程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關(guān)鍵是操作過程中必須保證________________。

(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設(shè)能成功),得到的后代應(yīng)含________個染色體組,還必須用________來處理幼苗,才能得到可育的番茄——馬鈴薯植株,此時體細(xì)胞中含有________個染色體組。

(4)若番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則雜種植株名稱為________。

答案:(1)纖維素酶和果膠酶 3 細(xì)胞壁再生 高爾基體

(2)植物激素 無菌

(3)2 秋水仙素 4

(4)異源六倍體

解析:(1)圖示表示植物體細(xì)胞雜交過程,圖中①②表示利用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過程;原生質(zhì)體融合后可能形成三種細(xì)胞,即兩個番茄原生質(zhì)體融合、兩個馬鈴薯原生質(zhì)體融合、一個番茄原生質(zhì)體與一個馬鈴薯原生質(zhì)體融合;圖中④是雜種細(xì)胞細(xì)胞壁再生的過程,與該過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體,因高爾基體與植物細(xì)胞壁形成有關(guān)。

(2)組織培養(yǎng)過程中所利用的培養(yǎng)基是固體或半固體的,必須含有一定的營養(yǎng)物質(zhì)、植物激素和一定的外界條件,外植體才能脫分化進(jìn)行再分化形成試管苗。

(3)番茄產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有A/2條染色體,馬鈴薯產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有B/2條染色體,利用雜交育種獲得的后代體細(xì)胞中所含有的遺傳物質(zhì)各包含兩親本的一半,即,此植株是高度不育的,必須利用秋水仙素處理使其染色體數(shù)目加倍,即細(xì)胞中染色體數(shù)目為A+B條,植株可育。

(4)番茄細(xì)胞含2個染色體組,馬鈴薯細(xì)胞含4個染色體組,則雜種植物含6個染色體組,為異源六倍體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威六中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下列A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時,反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時,反應(yīng)速率不再上升,其原因是                。
(2)圖B中,a點所對應(yīng)的溫度稱                。
(3)圖B中,a點到b點的曲線急劇下降,其原因是                               。
(4)將酶與反應(yīng)物混合后,裝入甲、乙兩試管并分別放入12℃和75℃水浴鍋中,20 min后取出,轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)的反應(yīng)分別為:甲                 ,乙                   。
(5)圖C表示了            催化反應(yīng)的速率變化曲線。
A.唾液淀粉酶      B.胃蛋白酶         C.胰蛋白酶       D.植物淀粉酶

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年云南省滇池中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)指出各液體的名稱:②               ④           。
(2)內(nèi)環(huán)境可由圖中所示的_______________(用序號表示)組成。
(3)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
________________________。
(4)此圖所示結(jié)構(gòu)中含氧濃度最高的是_______________(用序號表示)。營養(yǎng)不良導(dǎo)致組織水腫與_______________有關(guān)。

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科目:高中生物 來源:2011—2012學(xué)年梅州市曾憲梓中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)如圖為真核細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,細(xì)胞A缺少的細(xì)胞器為____________________。
(2)將細(xì)胞A浸泡在質(zhì)量濃度為 0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離,其原因是___________(填代號)的濃度較小。K以______________方式進(jìn)入細(xì)胞,所需能量主要由________________(填代號)提供,若用光學(xué)顯微鏡對其進(jìn)行觀察,可用___________染色。
(3)人飲酒后,酒精通過______________方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞。若細(xì)胞B即為此上皮細(xì)胞,則細(xì)胞B還應(yīng)有的細(xì)胞器是___________。交警查違章時讓司機(jī)呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應(yīng),若液體變成________色,說明司機(jī)酒后駕駛。

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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年廣東佛山一中下學(xué)期期末考試高一級生物試卷 題型:綜合題

細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ),下面根據(jù)學(xué)過的細(xì)胞分裂知識回答有關(guān)問題:
(一)、圖A、B、C是正在進(jìn)行分裂的某種動物細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖     是正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,此時染色體與DNA分子的數(shù)目之比是______ 。
(2)圖_____的細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體。
(3)圖_____ 是正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞。
(二)、下圖分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(1表示的染色體是X染色體)及配子形成時細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答:

(1)      圖A細(xì)胞名稱為____________,圖B表示減數(shù)分裂過程中         變化的圖象。
(2)寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成_________ 、_________、___________、__________;

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科目:高中生物 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校高二上學(xué)期期中聯(lián)考理科生物卷 題型:綜合題

下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是______。(填標(biāo)號)
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是______;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過___層膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第_____階段
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是_________。
(4)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有_________。

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