【題目】現(xiàn)有高稈抗銹�。―DTT）和矮稈易感銹�。╠dtt）的小麥，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．育種專家利用它們培育出了矮稈抗銹病新品種（如圖）．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A.該育種方法是雜交育種
B.該方法依據(jù)的原理是染色體變異
C.從F2開始篩選矮稈抗銹病植株
D.該方法可將多個(gè)優(yōu)良性狀集中在一起

【答案】B
【解析】解：A、根據(jù)題意和圖示分析可知：該育種方法是雜交育種，A正確； B、雜交育種的原理是基因重組，B錯(cuò)誤；
C、從F2開始出現(xiàn)矮稈抗銹病植株，由于有雜合體，所以需要通過自交篩選矮稈抗銹病植株，C正確；
D、雜交育種可以將不同親本的多個(gè)優(yōu)良性狀集中到同一個(gè)后代的身上，D正確．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解雜交育種的相關(guān)知識(shí)，掌握雜交育種是通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起；育種年限長，需連續(xù)自交不斷擇優(yōu)汰劣才能選育出需要的類型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季酷暑時(shí)分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用（ ）
A.鹽汽水
B.牛奶
C.純凈水
D.果汁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是（ ）
A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B.各種生物膜的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)相似
C.生物膜就是細(xì)胞膜
D.生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是健康的含義（ ）

A．我經(jīng)常參加體育鍛煉 B．我善于和同學(xué)搞好關(guān)系

C．我不喜歡吃飯 D．我有當(dāng)科學(xué)家的理想

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲曲線表示某植物在恒溫25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合作用強(qiáng)度的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有___________。

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30℃，甲曲線中a點(diǎn)將向__________移動(dòng)，b點(diǎn)將向________________移動(dòng)。

（3）圖乙裝置中如果將隔在燈與試管之間盛水玻璃柱去掉會(huì)引起試管__________過高，從而使光合作用受抑制，請(qǐng)寫出受抑制的原因：_________________________；盛水玻璃柱的作用是___________________。

（4）若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：

①_______________________________________________；②_______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中常見元素有C，H，O，N等20種，其中C是最基本元素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能完成各種生命活動(dòng)的最微小生命系統(tǒng)的層次是（ ）

A. 生物有機(jī)分子 B. 細(xì)胞 C. 組織 D. 器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于胚胎工程的是

A．體外受精 B．胚胎分割和移植

C．胚胎干細(xì)胞培養(yǎng) D．單克隆抗體的制備

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】作為基本的生命系統(tǒng)，細(xì)胞不同于非生命系統(tǒng)的特征是（ ）
A.能通過細(xì)胞代謝實(shí)現(xiàn)自我更新和細(xì)胞增殖
B.具有邊界，以與環(huán)境分隔開
C.有系統(tǒng)內(nèi)各組分的分工合作
D.有控制中心起調(diào)控作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案