【題目】科學(xué)家把生長(zhǎng)狀態(tài)一致的茶樹幼莖和幼根平均分為6組,用不同濃度的外源生長(zhǎng)素處理,30天后實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)茶樹幼根中的________經(jīng)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素在幼根中由根尖向基部的單方向運(yùn)輸稱為________。

2)分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論有:__________________(答出兩條)

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“能”或“不能”)確定促進(jìn)幼莖生長(zhǎng)的最適外源生長(zhǎng)素濃度是104 mol/L,理由是________________________________

4)在生產(chǎn)實(shí)踐中,采茶主要集中在春、秋兩季,隨著采摘次數(shù)的增加,新梢的數(shù)量大大增加,從植物激素調(diào)節(jié)的角度分析,原因是________________。

【答案】色氨酸 極性運(yùn)輸 外源生長(zhǎng)素促進(jìn)幼莖生長(zhǎng);外源生長(zhǎng)素對(duì)幼根生長(zhǎng)的作用具有兩重性;不同器官對(duì)相同濃度的外源生長(zhǎng)素敏感程度不同 不能 濃度梯度過(guò)大,最適外源生長(zhǎng)素濃度可能大于或小于104 mol/L 采摘掉頂芽,解除了頂端優(yōu)勢(shì)

【解析】

分析題圖可知:與外源生長(zhǎng)素濃度為0(空白對(duì)照組)相比,幼莖在10-10、10-8、10-6、10-410-2五個(gè)濃度下,均表現(xiàn)為促進(jìn)生長(zhǎng);幼根在10-10時(shí)表現(xiàn)為促進(jìn),10-8時(shí)既不促進(jìn)也不抑制,在10-6、10-4、10-2時(shí)表現(xiàn)為抑制。

1)生長(zhǎng)素合成的前體物質(zhì)為色氨酸,故茶樹幼根中的色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素在幼根中由根尖(形態(tài)學(xué)上端)向基部(形態(tài)學(xué)下端)的單方向運(yùn)輸稱為極性運(yùn)輸;

2)由以上分析可知,在五個(gè)實(shí)驗(yàn)濃度下,外源生長(zhǎng)素均能促進(jìn)幼莖生長(zhǎng);但對(duì)幼根表現(xiàn)為低濃度促進(jìn),高濃度抑制,故外源生長(zhǎng)素對(duì)幼根生長(zhǎng)的作用具有兩重性;在104 mol/L時(shí),外源生長(zhǎng)素對(duì)幼莖表現(xiàn)為促進(jìn),對(duì)幼根表現(xiàn)為抑制,故還可得出不同器官對(duì)相同濃度的外源生長(zhǎng)素敏感程度不同的結(jié)論;

(3)雖然在表中所列五個(gè)濃度下,104 mol/L時(shí)幼莖的生長(zhǎng)量最大,但因表中所列五個(gè)濃度濃度梯度過(guò)大,故最適外源生長(zhǎng)素濃度可能大于或小于104 mol/L,為得出最適濃度,應(yīng)縮小濃度梯度進(jìn)一步實(shí)驗(yàn);

4)采茶過(guò)程相當(dāng)于摘除頂芽的過(guò)程,摘除頂芽后,側(cè)芽部位生長(zhǎng)素來(lái)源被暫時(shí)阻斷,側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低,頂端優(yōu)勢(shì)解除,側(cè)芽發(fā)育,故新梢數(shù)量增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn),當(dāng)以弱刺激施加于海兔的噴水管皮膚時(shí),海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi),這是海兔的縮鰓反射.若每隔1分鐘重復(fù)此種弱刺激,海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失,這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化.圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖,圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖1中反射弧的效應(yīng)器為__.縮鰓反射發(fā)生時(shí),受刺激部位神經(jīng)元膜內(nèi)電位變化是__

2)若在圖1b處給予有效刺激,還可在圖中__點(diǎn)檢測(cè)到電位變化,原因是__

3)由圖2可知,習(xí)慣化產(chǎn)生的原因是:軸突末梢處__內(nèi)流減少,導(dǎo)致__釋放量減少,突觸后膜所在的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮性__

4)如果需要去除習(xí)慣化,采取的措施是:給予海兔頭部一個(gè)強(qiáng)刺激,最終使得感覺神經(jīng)末梢釋放的物質(zhì)__(填增加減少不變).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物,圖1ATP的結(jié)構(gòu),圖2ATPADP的相互轉(zhuǎn)化,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 13個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤組成,其中b、c為高能磷酸鍵

B. 細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量

C. 在無(wú)氧與有氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都可發(fā)生圖2向左的反應(yīng)

D. 1和酶2的作用結(jié)果不同,但機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在光合作用的適宜溫度條件下,用金魚藻做了關(guān)于光合作用的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中呼吸速率不變),圖1和圖2表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖2表示 NaHCO3濃度為20mg/L時(shí)測(cè)定的結(jié)果,回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____

2NaHCO315mg/L時(shí),凈光合速率相對(duì)值較低的原因是_____,但 NaHCO3濃度過(guò)高(如30mg/L)凈光合速率相對(duì)值更低,原因最可能是_____

3)圖2b點(diǎn)的含義是_____,若繪制 NaHCO3濃度為25mg/L時(shí)的凈光合速率和光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線,則b、c兩點(diǎn)分別向_____移動(dòng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一變異雄果蠅的體細(xì)胞染色體組成如圖所示。如果不再發(fā)生染色體丟失,則對(duì)其精原細(xì)胞分裂所作的推斷,正確的是

A. 減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中25%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的

B. 有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中100%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的

C. 有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的

D. 減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一表示小麥體內(nèi)的部分生理過(guò)程,圖二表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,小麥在不同溫度下的凈光合速率和呼吸速率的變化,分析并回答下列問(wèn)題:

1)圖一中能夠在小麥葉肉細(xì)胞的生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程是__________(填序號(hào))

2)由圖二可知,與光合作用和呼吸作用有關(guān)的酶都受到溫度的影響,其中與__________有關(guān)的酶的最適溫度更高。

3)由圖二可知,在40 ℃時(shí),小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用強(qiáng)度__________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度。

4)若溫度保持在25 ℃,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,該植株__________(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng),原因是_____________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人從-15℃(產(chǎn)熱量m1,散熱量n1)到35℃(產(chǎn)熱量m2,散熱量n2)環(huán)境中的敘述,正確的是(

A.-15℃和35℃的環(huán)境中,人體通過(guò)調(diào)節(jié)分別使m1n1、m2n2以維持體溫的相對(duì)恒定

B.人體在-15℃的環(huán)境中存在激素分泌的反饋調(diào)節(jié),而在35℃的壞境中機(jī)體不存在反饋調(diào)節(jié)

C.維持體溫恒定時(shí),在-15℃的環(huán)境中有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),在35℃的環(huán)境中只有神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,但冷覺和溫覺的形成部位在大腦皮層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C表示環(huán)境條件差異較大、存在地理障礙的三個(gè)地區(qū),A地區(qū)某種群部分個(gè)體遷移至B、C地區(qū)(t1、t2表示不同的時(shí)期),經(jīng)長(zhǎng)期進(jìn)化逐漸d形成兩個(gè)新物種乙、丙。下列敘述正確的是

A. 留居在A地區(qū)的甲種群基因庫(kù)將保持穩(wěn)定不變

B. 自然界中新物種的形成必須經(jīng)過(guò)地理障 礙這一條件

C. t1時(shí)B、C兩地區(qū)的種群遺傳上的差異不 可能是遺傳漂變?cè)斐傻?/span>

D. 通過(guò)這種方式形成的乙、丙是能適應(yīng)各自環(huán)境的新物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是(  )

A. 自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

B. 同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫(kù)的差別越來(lái)越大,但生物沒(méi)有進(jìn)化

C. 地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離

D. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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