【題目】下圖是將若干新鮮的某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下,測得的不同CO2濃度下葉肉細胞中C5的含量變化。分析回答問題:

(1)實驗過程中,葉肉細胞內消耗[H]的場所有___________。圖中A→B段曲線變化的原因是______________________。圖中B→C段曲線的含義為______________

(2)研究表明,CO2濃度增加對不同類型作物產(chǎn)量的影響有明顯差異,這是因為不同作物氣孔張開程度、對CO2的親和力等有明顯差異,導致_______不同,使最大光合作用速率不同。

(3)有研究者提出假設,CO2參與了植物生長素的合成啟動,請補充實驗探究該假設,并預測、分析實驗結果。_______

【答案】葉綠體基質、線粒體內膜 五碳化合物消耗增多 五碳化合物的含量相對穩(wěn)定 CO2 的飽和點(或對CO2的最大利用率) 取長勢相同的同種植物分為兩組,A為自然對照組,B為CO2濃度倍增的實驗組。通過測定A、B兩組生長素濃度進行判斷

【解析】

據(jù)圖分析,在一定的范圍內隨葉肉細胞間的二氧化碳濃度的升高,五碳化合物的含量逐漸減小,超過一定的范圍(二氧化碳飽和點)五碳化合物含量會維持在一定的水平上。

1)適宜的光照和溫度條件下,葉肉細胞可以同時進行光合作用和有氧呼吸,光合作用暗反應和有氧呼吸第三階段都消耗[H],因此葉肉細胞內消耗[H]的場所有葉綠體基質、線粒體內膜;圖中A→B段,隨著CO2濃度的升高,五碳化合物的含量不斷下降,說明五碳化合物消耗增多;圖中B→C段,葉肉細胞中C5的含量不再隨CO2濃度的增加而增加,此時五碳化合物的含量相對穩(wěn)定。

(2)由于不同作物氣孔張開程度、對CO2的親和力等有明顯差異,導致CO2 的飽和點不同,使最大光合作用速率不同,所以CO2濃度增加對不同類型作物產(chǎn)量的影響有明顯差異。

(3)根據(jù)題意分析,該實驗你的自變量是二氧化碳濃度,因變量是生長素濃度,根據(jù)實驗的基本原則設計實驗:取長勢相同的同種植物分為兩組,A為自然對照組,B為CO2濃度倍增的實驗組;通過測定A、B兩組生長素濃度進行判斷。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:

(1)在基因工程中,A表示目的基因的獲取,通過__________可大量產(chǎn)生。B表示構建的_________________,其組成除了目的基因外,還必須有啟動子、終止子以及_________________等。

(2) B→C為轉基因綿羊的培育過程,其中②過程常用的方法是________________,使用的綿羊受體細胞為____________,④用到的生物技術主要有__________________________________。

(3) B→D為轉基因抗蟲棉的培育過程,其中③過程常用的方法是__________________,⑤過程用到的技術是__________________________,要確定目的基因(抗蟲基因)導入受體細胞后,在棉花細胞中是否成功表達,從分子水平上鑒定可以用采用的方法是__________________________。

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【題目】狼體內有a種蛋白質,21種氨基酸;兔體內有b種蛋白質,21種氨基酸。狼捕食兔后,狼體內的氨基酸種類和一個細胞中含有的蛋白質種類最可能是(

A.42,a+bB.21a+bC.21,小于aD.21,大于a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞?蒲腥藛T利用胚胎干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療,其技術流程如圖(圖中數(shù)字序號表示的是相關過程)。請回答:

(1)過程①將進行培養(yǎng)的上皮細胞注入去核的卵母細胞中,接受細胞核的卵母細胞應處于______________時期。

(2)過程②利用的技術是______________,當重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時,可從其________分離出ES細胞,ES細胞在功能上具有________________的特點。

(3)過程③中獲取的目的基因是_________________,若要將目的基因導入受體細胞,需要構建_______________,構建之前可以根據(jù)_________________設計引物,利用PCR技術對目的基因進行擴增。為了檢測ES細胞的DNA上是否插入了目的基因,可采用__________技術。

(4)按此方法和圖示技術流程,完成Rag2基因缺失小鼠的基因治療涉及的酶有__________和耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶)等。為檢測Rag2基因的表達情況,可提取治療后小鼠骨髓細胞中的蛋白質,用________________進行雜交實驗。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】電流計與神經(jīng)纖維的連接方式如圖1所示,圖2是在箭頭處施加一定的刺激后,根據(jù)電流計指針的變化做出的曲線圖。下列有關敘述錯誤的是

A. 刺激前,圖1中a、b兩處膜內K+濃度均比膜外高

B. 若減小ab間距離為O,則刺激后電流計指針不偏轉

C. 若將ab中點切斷,則刺激后電流計指針只發(fā)生一次偏轉

D. 若將a處電極移至膜外,則電流計指針變化與圖2不同

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【題目】某植物的花色由三對基因共同控制,顯性基因A、B、R同時存在時表現(xiàn)為紅花,其余都為白花,F(xiàn)用同一紅花植株分別與三種白花植株雜交,結果如下圖所示。不考慮染色體交叉互換,請回答下列問題:

(1)根據(jù)①、②兩組雜交結果推斷,該紅花植株基因型為________。綜合考慮三組雜交結果,可判斷該紅花植株的三對基因在染色體上的位置關系為_______________________。

(2)如果①、②、③組產(chǎn)生的F1數(shù)目相等,且將三組F1混合,則紅花植株與白花植株比例是__________,其中白花植株的基因型共有_________種。

(3)若該紅花植株與基因型為aabbrr的植株雜交,子代白花植株中純合子占_________,這些白花植株自交,其中某植株的子代由于1個基因發(fā)生突變而開出紅花,此植株的基因型最可能是________________,基因突變的實質是__________________________

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【題目】將基因型為 Aa 的豌豆連續(xù)自交,按后代中的純合子和雜合子所占的比例得到下圖所示的曲線圖,據(jù)圖分析,錯誤的說法是(

A.曲線 a 可代表自交 n 代后純合子所占的比例

B.曲線 b 可代表自交 n 代后顯性純合子所占的比例

C.隱性純合子的比例比曲線 b 所對應的比例要小

D.曲線 c 可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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【題目】某種產(chǎn)脂肪酶菌常被用作飼料添加劑。下表是從土壤中初篩該菌的培養(yǎng)基配方,請回答下列問題:

(1)在上述培養(yǎng)基中,橄欖油能為產(chǎn)脂肪酶菌提供___________。為增大產(chǎn)脂肪酶菌的濃度,需用該培養(yǎng)基進行富集培養(yǎng),富集培養(yǎng)基宜選用液體培養(yǎng)基的原因是___________。

(2)用涂布平板法分離產(chǎn)脂肪酶菌時,在上述培養(yǎng)基的基礎上,還應加入___________和溴甲酚紫(堿性條件下呈紫色,在酸性條件下為黃色)。在平板上產(chǎn)脂肪酶菌落的周圍會出現(xiàn)黃色圈,原理是___________。篩選時常選擇菌落大、黃色圈直徑大的菌落,二者分別說明___________。

(3)菌落是指由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體。在平板上,有的菌落較小,呈乳白色,表面光滑,無絲狀物,這些菌落可能為___________(填“細菌”或“霉菌”)。有的菌落連成一片,形成原因最可能是___________

(4)研究發(fā)現(xiàn),在飼料中添加產(chǎn)脂肪酶菌劑后,動物的體重明顯增加,這說明___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)材料回答下列有關問題:

Ⅰ.某大學科研人員利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接),海藻酸鈉來包埋小麥酯酶,研究固定化酶的性質,并對其最佳固定條件進行了探究。下圖顯示的是部分研究結果 (注:酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率,包括酶的活性和酶的數(shù)量)。

⑴從如圖可以看出:固定化小麥酯酶比游離的小麥酯酶對溫度變化的適應性更_____。

⑵從如圖可以看出:海藻酸鈉濃度為3%時的小麥酯酶活力最強。當海藻酸鈉濃度較低時,酶活力較低的原因是_____________________________。

Ⅱ.制備固定化酵母細胞的過程如下:

⑴活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物重新恢復___________________狀態(tài)。

⑵影響此實驗成敗的關鍵步驟是配制海藻酸鈉溶液,此步的操作應采用_______,以防止發(fā)生焦糊現(xiàn)象。

⑶海藻酸鈉溶液必須冷卻至室溫后才能和酵母混合,原因是___________________

⑷剛形成的凝膠珠要在CaCl2溶液中浸泡30 min左右,目的是________________。

⑸如果制作的凝膠珠顏色過淺,呈白色,則說明海藻酸鈉濃度_________(過低/過高)。

⑹此固定酵母細胞的方法是________法,固定化酵母細胞的優(yōu)點是_______________

⑺制備固定化酶則不宜用此方法,原因是________________________。

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